Критерийлер:
митоз бен мейоз үдерістеріне анықтама беру;
митоз бен мейоздың маңызын түсіндіру;
|
презентация
|
13-25 мин
|
Митоз бен мейозды салыстыру тапсырмасын орындау ұсынылады. Тапсырма орындау нәтижесінде кесте толтырылады.
1. Митоз бен мейоздың ұқсастықтары.
2. Митоз бен мейоздың айырмашылықтары.
Критерий:
Дескрипторлар
Митоз бен мейоздың ұқсастықтарын анықтайды;
Митоз бен мейоздың айырмашылықтарын анықтайды;
Митоз бен мейоздың биологиялық маңызын түсіндіреді.
|
1-қосымша
|
25-35 мин
|
Митоз және мейоз үдерістеріне кері әсер ететін факторларды (репродуктивті денсаулық) анықтау ұсынылады.
|
3-қосымша
|
Сабақтың соңы
|
35 - 40 мин
|
Кері байланыс
|
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?
|
Оқушыларға ресурстың барлық мүмкін түрлері ұсынылғанда олардың өз қабілеттеріне қарай ресурс түрін таңдап алып қолдануы кезінде ресурс түрлері сараланады.
Сұрақтарға жауап беру кезінде оқушылардың өз деңгейлерінде жауап беру арқылы іс-әрекет сараланады.
Кейбір жылдам жұмыс жасайтын оқушыларға қосымша тапсырма орындауды ұсыну саралауды қолдайды.
Кейбір оқушыларға ағылшын тіліндегі терминологиямен жұмыс ұсынуға болады.
|
|
