Қосымша ақпарат
Қорытындылау
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.
Сабақтың тақырыбы
Сабақ 33-34
Сызықтық функциялардың графиктерінің өзара орналасуы
Мақсаты мақсаттары
Жай бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндей білуін және координаталарын таба білу дағдысы мен іскерлігін жетілдіру. Біліктерін сараланған есептер шығару арқылы логикалық оймен іске асыра білу.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
7.4.1.8
сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуы олардың коэффициенттеріне тәуелді болатынын негіздеу
7.4.1.9
графигі берілген функцияның графигіне параллель немесе қиятын сызықтық функцияның формуласын табу;
Сабақ күтілімі
Оқушылар:
Сызықтық функциялар графиктерінің өзара орналасуының қасиеттері туралы мағлұмат беру.
Графиктерінің параллель, қиылысу және беттесе орналасуын ажырата білу.
Сызықтық функциялар графиктерінің өзара орналасуының қасиеттерін есептер шығаруда пайдалану.
Негізгі мағана мен түсініктер:
k-ның мәніне байланысты y=kx+l сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуы туралы түсініктерін қалыптастыру
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Сызықтық функциялар графиктерінің өзара орналасуының қасиеттері туралы мағлұмат алады.
Графиктерінің параллель, қиылысу және беттесе орналасуын ажырата біледі
Алдыңғы оқу
«20 сұрақ – иә не жоқ деген жауап» әдісі бойынша «Меніің елім» тақырыбына сұрақ-жауап
Жоспарланған
уақыт
Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған тақырыптармен қатар ескертпелерді жазыңыз)
Достарыңызбен бөлісу: |
