Сабақтың тақырыбы: Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері. Сабақ негізделген оқу мақсаты
жүктеу/скачать 2.48 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың ортасы (6-40 минут
- Сабақтың соңы( 41-45мин)
| Сабақтың басы(2-5 минут)
1.№223 есеп. 2)5041+2401=7442 3) 4) 2. Формуланы сәйкестендіру. 1. Оқушылар есептердің жауабын слайдпен тексереді 2.Слайдта тұрған формула-ларды сәйкестендіреді. Сабақтың ортасы (6-40 минут №367. 1 есеп 1-топ 2 есеп 2-топ 3 есеп 3-топ Әр топтағы оқушылар 1есептен дәптерге содан соң 1 оқушы шығып тақтаға орындайды 1)
3) Оқушылар плакатқа есептің ақиқаттығын дәлелдеп, есептеп шығарады. Психологиялық трениг 3минут Бірінші оң қолдарыңызбен содан кейін сол қолдары-ңызбен 1 ден 9-ға дейінгі сандарды жазып шығыңыздар. Жазып болғаннан кейін екі қолдарыңызбен жазған сандардың ұқсастарын табыңыздар. Егер де: 1 - саны бір-бірімен ұқсас болса эгоист 2 – қатал адам 3 - кекшіл 4 - талапшыл 5 – ұқсас адамдар көп 6 – ішкі жан дүниесі көркем 7 – сәнқой 8 – адамдармен тез араласып кетеді 9 – кез-келген уақытта шын көңілімен жұмыс істейді Сабақтың соңы( 41-45мин) 1. Дұрыс теңдікті анықтаңдар: А) B) C) 2. теңдеуін шешіңдер: A) 275 B) 250 C) 220 3. өрнегін ықшамдаңдар. A) B) C) 4. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеңдер A) B) C) Оқушылар тестінің дұрыс жауабын айтады Бағалау 2 минут 1. Бағалау «Бағдаршам әдісі» бойынша қызыл «5», сары «4», жасыл «3». 2. «Бас бармақ» стратегиясы бойынша бағалау. Өзін-өзі бағалау. 1.Оқушылар житон жинайды, мадақтама сөздерді есітеді. 2.Басбармақ жоғарыға қарай = барлығы түсінікті, тапсырмалардан қиналмадым. Басбармақ көлденең = түсінбеген жерлерін болды, тағы білгім келеді. Басбармақ төмен қарай = сабақ түсініксіз болды, ештеңе меңгермедім. Үйге тапсырма (2 мин) «Сұрақтар қорабына» сұрақтар салдырту. №367 -4. «Сұрақтар қорабына әрбір оқушы бір сұрақ жазады. Бәрі салып болған соң, қайтадан алады. Келесі сабаққа сол сұрақтың жауабын тауып келеді.»Күнделікке жазады, бағасын қойдырады. жүктеу/скачать 2.48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|