Пәні математика Класы 6 «А», «Б» 22.01.2016
Сабақтың тақырыбы: 5.2. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу.
Өзіндік жұмыс №7
Мақсаты мен міндеті:
- оқушыларға тақырыпты жан-жақты меңгерту, қосымша мағлұмат беру;
- Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу, өзіндік жұмыс шығартуға қалыптастыру;
- Адамгершілікке, жауапкершілікке, көмектесуге тәрбиелеу.
Нәтижесі: тақырыпты меңгертіп, тәсілдерді пайдалана отырып, Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу, өзіндік жұмыс шығаруға дағдыланады.
Түйінді идея: білмегенді меңгеру, ерлікпен тең.
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Не істеймін?
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
5 мин
10 мин
15 мин
2 мин
7 мин
4 мин
2 мин
|
І. Ұйымдастыру.
Сәлемдесу
Топқа бөлу
Әр топқа жақсы тілектер айтқызып, сабақты бастау
ІІ. Қызығушылықты ояту.
Ой қозғау.
1. Қандай теңдеу бір айн. бар сыз.теңдеу д.а?
2. Қандай теңдеулер міндес теңдеулер д.а?
3. Теңдеудің қандай қасиеттерін білесіңдер?
4. a 0 болса, бір айн. бар сыз.теңдеудің түбірі қалай табылады?
5. Теңдеудің түбірі дегеніміз не?
6. Қай уақытта бос жиын болады.
7. Қай жағдайда теңдеудің бір түбірі болады?
ІІІ. Мағынаны тану.
Класс жұмысына мәтіндік есептер шығару.№870-872.
ІҮ. Өзіндік жұмыс №7 І-нұсқа.
1. Есептеңіз:
A) *B) C) 19 D) 20 E) 19,6
2. Есептеңіз:
A) 0,7 B) 0,68 C) 2 D) 0,75 E) 1*
3. Санды өрнектің мәнін табыңыз.:
A) 3 B) 4 C) –2,5 D) –4 E) –3*
ІІ-нұсқа.
1. Өрнектің мәнін табыңыз:
A) 6,25 B) C) 3 D) 6* E) 6,5
2. Есептеңіз: (5,75-0,75) ∙ 0,01
A) 0,02 B) 500 C) 5 D) 0,5 E) 0,05*
3. Дәреже түрінде көрсетңіз:
(-4)(-4)(-4)(-4)(-4)(-4)
A) 4–6 B) (–4)6 C) D) E) –46
ІҮ. Сабақты қорытындылау:
Рефлексия
|
Достарыңызбен бөлісу: |
