Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
(Интерактивті тақтаға отбасы және тәрбие мектебі туралы видеоматериал көрсету)
Ынтымақтастық атмосферасы. «Жағымсыз қасиеттер жәрмеңкесі» жаттығуы Ойын ережесі: Шеңберде қатысушылар өздеріне жағымсыз деген қасиеттерін атайды. Олардың тізімі тақтаға жазылады. Осылайша жағымсыз қасиеттер тізімі құрылды (жалқаулық, асығыстық, артық сөйлеу және т.б.). Топтың міндеті осы жағымсыз қасиеттерді қайта қарап, оның тиімді және жағымды жақтарын табу мен оны жағымсыз қабылдау себептерін анықтау болып табылады. Ал жағымды сипаттама жасап, сол қасиетті қорғап алған қатысушы оны өзіне алады. Жоғарыдағы жаттығудан кейін эмоциялық қысымды шығару үшін «Жағымсыз қасиеттер жәрмеңкесі» әдісі
«Екі жақты шеңбер» әдісі арқылы бір-біріне өткекн тақырып бойынша сұрақтар қойып, жауап айтады.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жүргізеді.
|
Өте жақсы!
Жақсы!
Жарайсың!
Талпын!
|
Оқулық,
Дәптер, интерактивті тақта
«Жағымсыз қасиеттер жәрмеңкесі
|
