Бағалау.әр топтың топ басшысы өз тобының мүшелерін сабақ барысында бағалап отырады, қорытынды баға қояды.
Кері байланыс
Сабақты қортындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады. Оқушылар сабақ барысында нені білгенін, қалай жұмыс істегенін , не қызықты әрі жеңіл болғанын, не киындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін қолдарындағы суреттің артына жазып ковертке салады.
Үйге тапсырма «Менің отбасым» эссе жазу
|
АКТ
Бағалау парағы
Үлестірме қағаздар, конверт.
|
Саралау тапсырма
|
Бағалау оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
1. Бала құқықтары қандай заңдарда жазылған.?
Қандай жағдайда ата-ана құқығынан айырады?
|
Оқушылар өзін өзі бағалайды. Қалыптастырушы бағалау, топпен бағалайды. Мұғалім бағалайды.
|
Кабинет жарық болу керек, парталары ыңғайлы тұру керек, қауіпсіздік техникасы сақталу керек
|
Рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары шынайыма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болдыма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердімбе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
.
|
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
