Дескриптор:
-Тақырыпты оқиды, түсінеді.
-Сұрақтарға жауап береді.
-Тапсырмалардыорындайды.
Жалпы- 5 балл
|
Оқулық,
жұмыс дәптері
ДК
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|
Қысқамерзімді жоспар
Бөлім:
|
Отбасы құндылықтары
|
Машықкердің аты-жөні:
|
Оралғазинова Әйгерім
|
Күні:
|
28.04.2023
|
Сыныбы: 5
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Нұрдаулет Ақыш «Нағыз әже қайда?» Ажардың әжесі
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
5.Т/Ж 4.Көркем шығармаларды шағынкөлемді үзінділерді мәнерлеп оқу,жатқа айту.
Көркем шығармалардан алған әсерін сипаттап авторға хат жазу,өлең жазу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар орындай алады: Мәтінді мәнерлеп оқиды, көркем шығарманың мазмұны бойынша авторға хат жазады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Көркем шығарманы мазмұндайды,шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат жазады.
|
Құндылықтарға баулу:
|
Оқушыларды отбасы құндылығына баулу. Отбасыдағы құндылықтар оның мүшелерініңқарым-қатынасынан құрылады. Оқушыларды отбасындағы мүшелерді: атасын, әжесін, әкесі мен анасын, іні-қарындастарын сыйлауға, құрметтеуге, кішіпейілділік танытуды үйрету. Қазақ халқы отбасы құндылықтарына аса зор мән берген.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
