Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы (1–7 мин)
|
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесу.
Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал орнату.
«Көңілді шеңбер» ойыны.
Балалар шеңбер жасап отырады. Бір-біріне мұқият қарап болған соң, көздерін жұмулары қажет. Сол кезде отырған балалардың алдына әртүрлі заттар қойылады (доп, көлік, секіртпе т.б.).
Ойын қызықты болу үшін не істеу керек деп ойлайсыңдар?
Ұрыспау, бір-бірін сыйлау, ойыншықтарды қызғанбау.
|
Балалар көздерін ашқан соң алдындағы заттардың атын атайды. Сол заттармен қандай ойын ойнауға болатынын айтады.
|
Қолдау
|
Ойыншықтар
|
Сабақтың
ортасы (26 мин)
|
Сабақтың күтілетін нәтижесімен таныстыру:
– Балалар, сендер бүгін сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайсыңдар. Құраған әңгімелеріңнен
|
Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды.
|
|
|
182
|
сөйлемді, сөйлемнен жаңа үйретілетін дыбысы бар сөзді бөліп аласыңдар. Бөлініп алынған сөзге дыбыстық талдау жасайсыңдар. «Й» дыбысының айтылу ерекшелігін білесіңдер. Оны дауысты, дауыссызға ажыратасыңдар.
«Й й» дыбысының таңбасы – оның әрпімен танысасыңдар.
«Й й» әрпін көркем жазып үйренесіңдер. Сөздерді буындап, тұтас оқиды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
