Сабақтың тақырыбы Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер
- Бұл бет үшін навигация:
- «Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс
- Бөлім: Әліппе кезеңі
- Сынып: 1 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны
- Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер Білімділік
| Сабақтың соңы (7 мин)
|
Бекіту және саралау Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру: деңгей: Тез сөзіне мағынасы қарама-қарсы сөзді сурет пен дыбыс сызбасы арқылы тап. деңгей: «Я» қосарлы дыбысы сөздің қай жерінде келетінін анықта. деңгей: Қоян, тез, тасбақа, баяу сөздерін қолданып, сөйлем құра. |
Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды. деңгейдегі оқушылар тасбақа суреті мен дыбыс сызбасына сүйене отырып, жаңа сөзді табады: баяу. деңгейдегі оқушылар «я» қосарлы дыбысының «баяу» сөзіндегі орнын анықтайды. деңгейдегі оқушылар «Қоян тез, ал тасбақа баяу қимылдайды» сөйлемін құрайды. |
| |
|
Саралау тапсырмалары | ||||
|
|
«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс Мұғалімнің мақалмен жұмысты QR немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы. Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап алу. Сабақты «Батыл болу, өз-өзіне сенімді болу керек» деген қорытынды пікірмен аяқтау. | Оқушылар «Қоян көлеңкесінен қорқады» мақалын тыңдайды. Мақалдың мағынасын өз сөздерімен түсіндіруге тырысады. Өз-өзіне сенімді болуға талпынады. |
Әліппе. Үнтаспа. «Атамұра», 2020 | |
|
|
Рефлексия |
Сабақта алған көңіл күйлерін смайликпен көрсетеді. |
|
Рефлексия тақтайшасы |
271
|
|
|
|
|
|
сабақ
|
Бөлім: Әліппе кезеңі |
|
| |||
|
Педагогтің аты- жөні: |
Күні: |
| |||
|
Сынып: 1 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: | |||
|
Сабақтың тақырыбы |
Ю қосарлы дыбысы және әрпі | ||||
|
Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер |
Білімділік: дыбыстық талдау дағдылары (мәтіннен сөйлемді, сөйлемнен жаңа үйретілген дыбысы бар сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөліп алу) қалыптасады; әріпті таниды, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажыратады; дыбысты дұрыс айтуға жаттығады; оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолданады; дыбыстың мағына ажыратушы қызметін түсінеді; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптерді, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады. | ||||
жүктеу/скачать 7.33 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
