Ортасы
(35 мин)
|
23-жаттығу. Жаттығу орындауда «VTS» әдісі бойынша оқушылардың ой ұшқырлығын, оқиғаны болжай алу, диалог құрастыру білігі бағаланады. Ол үшін, алдымен сюжетті суретпен жұмыс жүргізіп, фильмнің аты мен кейіпкерлерін болжау арқылы тапқызылады. Диалогті рөлге бөліп, нақышына келтіріп оқиды. Оқулықта берілген тапсырмалар бойынша іздену жұмыстарын жүргізеді.
Диалогке кімдер қатысқаны, кім сұрап, кім жауап бергені анықталады. Оқығанының
диалог екенін дәлелдейді.
|
Мәтінді оқып, диалог екенін дәлелдейді.
Мәтін мазмұны бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.
Диалогті оқи отырып, мазмұнын талдайды.
Екі топты салыс- тырып, сөйлемді анықтайды.
|
Бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты өзара бағалайды.
|
|
Диалогті көшіріп жазады. Оқулықта берілген жаңа ақпаратты тыңдап, түсіндіру жұмыстары жүргізіледі.
|
|
«Отшашу» арқылы бағалайды.
|
Диалог
|
Дәптермен жұмыс
24-жаттығу. Қай сөздердің тобы сөйлемді құрайтынын анықтайды. Сөйлемді көшіріп жазады. Бұл сөйлем қандай ойды білдіретінін айтады. Мұғалімнің көмегімен қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты бағалайды.
|
Сөйлемді дәптерге көшіріп жазады.
|
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.
|
Оқулық, дәптер
|
25-жаттығу. Қожаның алдына қойған міндеттемелерін оқып, көшіріп жазады. Оқушылардың оқулықта берілген сұрақтар бойынша іздену жұмыстарын жүргізуіне басшылық жасалады. Оқушылар сөйлем туралы бұған дейін игерген білімдеріне сүйеніп, оқулықтағы сұрақтарға жауап береді.
|
Қожаның алдына қойған міндеттемелерін түсініп оқып, өзі осы міндеттерді
орындай алар ма еді, сол бойынша топта талқылау жасайды.
|
Қолдау көрсету. Оқушылар
|
