Сабақтың тақырыбы: Тотығу-тотықсыздану процесі (33-сабақ) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

(С) Оқушыларға тапсырманың осындай түрін ұсыныңыз: Дифференциация

жүктеу/скачать 2.71 Mb. бет 17/52 Дата 01.02.2024 өлшемі 2.71 Mb. #490459 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары.
• Мақсаты

(С) Оқушыларға тапсырманың осындай түрін ұсыныңыз: Дифференциация: А. Топтағы галогендердің тотығу-тотықсыздану қасиеттері қалай және не себептен өзгереді; В.Фтордың байланыс энергиясы хлорға қарағанда не себептен аз түсіндіріңіз; (немесе не себептен сутек және галогендер молекулаларында байланыс энергиясы төмендегі мәндермен сипатталады ): молекула Е, кДж/моль Н2 435,1 F2 154,8 Сl2 242,7 Вг2 192,5 I2 150,6  С. сутек молекуласында галогендерге қарағанда байланыс энергиясы мәні неліктен үлкен және реттік нөмірінің өсуімен байланыс энергиясы галогендер молекуласында алдымен артып, содан кейін кемуінің себебін түсіндіріңіз. Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары.
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин.	Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. жүктеу/скачать 2.71 Mb. Достарыңызбен бөлісу: