Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
15 мин.
|
- Этилен-формуласы C2H4 болатын, бір қос байланыспен байланысқан қанықпаған көмірсутектердің алғашқы өкілі..
Оқушылар этиленнің және оның ең жақын гомологі-пропиленнің C3H6 құрылымдық формуласын құрастыруы қажет.
- Қандай көмірсутектердің формулалары көрсетілген?
|
Оқушылар молекуланың шар секілді доңғалақ модельдерімен танысады.
Оларға затты анықтау қажет.
- Көмірсутек туындылары-көмірсутегі молекулаларындағы сутек атомдарының басқа атомдарға немесе атом топтарына алмастырылған өнімдері.
Функционалдық топтардың сапалы құрамы бойынша жіктелуі
Көмірсутек туындылары
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
|
Топтық жұмыс
6 мин
|
- «Сен - маған, мен - саған» . Жұппен жұмыс.
Оқушылар дәптерлерін алмастырып, 3-ші есепті келесі критерийлер бойынша тексеруі керек:
|
- Жұппен жұмыс. «Модельдеу»
Атомдық үлгілерді қолдану арқылы студенттер осы заттардың молекулаларын модельдеуі керек:
- Жұппен жұмыс. Оқушылар келесі сұрақтарға жауап береді:
Келесідей түсінік бар:
Көмірсутегінің молекулалық формуласын табыңыз, көміртегінің массалық үлесі 83,34%-ды құрайтын болса. Ауа бойынша оның буының салыстырмалы тығыздығы 2,483-ке тең.
|
|
