Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
- Сәлемдесу, оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерін жариялау.
- Оқушылар жұп бойынша сабақтың кілт сөздерін 3 тілде айтады
- Сабаққа дайындалу.
|
- Ойланыңыз және жауап беріңіз!
Оқушыларға келесі заттар берілген. Тек органикалық заттарды таңдауы керек:
CH4, H2O, CaCO3, NaOH, C2H5OH, CH3COOH, H2SO4, CH3Cl, C6H12O6
Содан кейін оқушыларға өз таңдауларын түсіндіруге мүмкіндік беріледі.
- Өзін-өзі бағалау. Мұғалім орындалатын жұмыстарды тексереді. Оқушылар дәптердің шетіне бағасын қояды.
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
|
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
- Оқушыларға органикалық және бейорганикалық заттардың жалпы санымен таныстыру туралы аздаған ақпарат беріледі және органикалық және органикалық емес заттардың басым көпшілігін түсінеді.
|
- Органикалық химия - бұл көмірсутектер мен олардың туындыларын зерттейтін ғылым.
Органикалық заттар - құрамында көміртегі, сутегі және басқа химиялық элементтер бар заттар.
- Көмірсутегіне анықтама беріңіз.
-«Мұны білу керек!»
Органикалық қосылыстардағы көміртегінің валенттілігі 4-ке тең.
-Тапсырма орындау. Көміртегі атомының электрондық формуласын құрыңыз және электрондардың деңгейлермен деңгейшелерде орналасуын көрсетіңіз. Атомның электронды құрылымы негізінде оқушылар органикалық қосылыстардағы көмірегі 4 валентті деп қорытынды жасайды.
- Метанның құрылымдық формуласын жазу.
Өзін-өзі бағалау. Мұғалім орындалатын жұмыстарды тексереді. Оқушылар дәптердің шетіне бағасын қояды.
0 - Жауап жоқ/ Дұрыс емес
2 – Барлығы дұрыс
- Оқушыларды органикалық заттардың жіктелуімен таныстыру және оларды алкандардың туындылары екенін жеткізу (қаныққан көмірсутектер).
- Көмірсутектердің молекулалық, құрылымдық формулалары-
|
|