Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. «Жағымды тілектер алқасы» әдісі арқылы сыныпта психологиялық жағымда ахуал қалыптастыру
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
3. Топқа біріктіру: Жіптен тізілген моншақтардың түсіне қарай үш топқа біріктіру.
4. «Бір қадам алға» әдісімен бірнеше сұрақ қою арқылы білім алушылардың зейінін сабаққа шоғырландырып алу.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Презентация слайд» арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды.
Мұғалім жаңа тақырыпты меңгеруге бағыттайды
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Матаның шығу тарихы туралы айтады, түрлерін, қасиеттерін, фактурасын пайдасы мен зиянын айтып мысалдар келтіреді.
|
Бағалау: Барлығы; Топта табиғи және жасанды маталардың артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтайды.
|
