Тыңдалым Айтылым
4- тапсырма
Жеке жұмыс
7-тапсырма
Жазылым Айтылым
Жеке жұмыс
8-тапсырма
Топтық жұмыс
9-тапсырма
Жазылым
Айтылым
Жеке жұмыс
Мұғалім бағыт бағдар береді.
Жазылым
10 тапсырма
Жеке жұмыс
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Үміткер-кандидат
Бекіт-укреплять, утверждать
Кенші-шахтер
Бірауыз-единогласие
Бастамашы-инициатор
Құштар-увлеченный
туып- өс-родилься
Айтайық
Сурет бойынша бірнеше сөйлем құраңдар.
«Ой шақыру»әдісі арқылы оқушыларғасұрақтар беремін. (3 мин)
Айтылым
Мәтінді оқы. Түсінгеніңді айт. «Балық қаңқасы» әдісі. Мәтіннің мазмұнына сүйене отырып, шығарманың мақсатты аудиториясын анықтау мақсатында балық қаңқасынаоқырмандарды (мақсатты аудиторияны) жіктеп, дәлелдер келтіріп,қорытындылаңдар.
Айтылым
Мәтінді тыңда. Мәтіндегі ақпараттың дұрыстығын тексер. Дәлелде.
Ақпарат
|
Дұрыс
|
Дұрыс емес
|
1991
|
|
|
2012
Бастама
1 желтоқсан
Қуаныш
|
|
|
Айтылым
Мәтінді тыңда. Қандай тарихи кезең баяндалған? Ол туралы не білесің? Айтып бер.
Айтылым
Мәтіндегі қою қаріппен берілген сөз тіркестерін мезгіл үстеулерімен байланыстырып, сөйлем құра.
Жазылым Айтылым
Сынып бірнеше топқа бөлінсін. Әр топ «Тұңғыш Президент күні» деген тақырыпта презентация дайындасын. «Төрт сөйлем» тәсілін қолданып, мәтіндегі ақпаратты айт.
Жазылым
Берілген сөздерге түсіндірме сөздіктің көмегімен анықтама бер әрі осы сөздерден сөйлем құрастыр. Кітап.кз сайтындағы сөздікті пайдалан.
*Үміткер, бекіт, кенші, т.б.
Айтылым
«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесін толтырыңдар.
Жазылым «Бес саусақ»
Сөйлемдерді толықтыр.
*Маған ... қиын болды.
*Мен ... екенін түсіндім.
*Мен ... үйрендім.
*Маған ... қызық болды.
|
«Смайликтер»
Дескриптор
3 балл
-Сұхбаттасады
«Бір ауыз сөз» әдісі арқылы бірін-бірі бағалау
Дескриптор
5 балл
-Мәтін жазады
-Топтастырады.
«ББҮ»
Дескриптор
3 балл
-Түсіндіреді
-Талдайды
«Өзін- өзі бағалау»
Саралау
БО: ақпараттарды салыстырады, сызбаны толықтырады; КО: ақпараттарды талқылайды, өз көзқарастарын айтады; КО: өмірден мысал келтіреді, өз көзқарастарын білдіріп, жұмыстарын қорғайды. Қ/Б: «Интервью» әдісі бойынша топтар бір-бірінің жұмысын бағалайды.
Дескриптор
3 балл
-Ойтолғау жазады
«Қоқыс жәшігі»
|
Оқулық
сөздік
слайд
Слайд
Оқулық
Оқулық
слайд
Кесте
Таратпалар
|
|
