|
Қазақтың халық күйі «Ортеке»-нітыңдату.
Бұл шығарма қандай жанрғажатады?(əн,би, күй,марш)
Күйдіңекпініқандайболды?
Ырғағы қандай жануардыңқимылынкөзалдыңакелтірді?
Бейнежазбаменбайланыстырып,
өзойыңдыортаға сал.
|
Музыкатыңдау
Қазақтың халық күйі «Ортеке».Балаларкүйдітыңдайотырып,
бейнежазбаданкөргендомбырақағысын
салады. Күй ырғағын сезінеді.Сұрақтарғажауапбереді.
|
Мұғалімнің керібайланысы:
сөздік бағалау (ауызшатолықтыру,бағалау).
|
Қазақтыңхалықкүйі
«Ортеке»(аудиожазба)
|
|
Музыкалық сауаттылықСкрипка кілті (соль кілтімен)таныстыру.
Оқулықтағы ережені оқып шығу,музыкалық дыбыс, нота туралыақпаратберу.Тақтағажазыпкөрсету.
|
Скрипка кілті нота сызығының басынажазылатынынбіледі.
Нотасызығынажазыпүйренеді.
|
Талпынысың жақсы.Керемет!
|
Скрипкакілтісалынғанкарточкалар
|
Сабақтыңортасы
|
«Ортеке» əнін (Ə. Еспаев) үйрету.Жанрды анықтау. Жанр – өнердіңбарлық түрінің іштей бөлінісі екенінтүсіндіру. Мысалы: əнжанры, күйжанры,би жанры.
– Ортеке əнінің ырғағына қандайқимылжасауға болады?
Диалог əңгіме арқылы əнніңтақырыбынашу.
Əннің əртүрлі бөлігіне арналғантүрлі қимылдарды жасау. Шулыаспаппенкөркемдеу.Тапсырманы
орындаудабаланыңырғақты
|
Əн орындау
«Ортеке» əнін «Ортеке» күйіменбайланыстыраалады.
Тыңдаған шығарманың жанрынанықтайды (əн, би, күй, марш).Қазақтыңхалықкүйі«Ортеке»мен
«Ортеке»əнініңжанрлықерекшеліктерін
сипаттапбереді.
Əнді ойнақы, көңілді, би қимылдарыменорындауғаүйренеді.
Тайтұяқ аспабымен əсемдеп орындауғаталпынады.
Ұзақ, қысқа, қысқа, қысқа, ұзақ, қысқа,ұзақырғағыншулыаспаптарменнеқол
|
Дескриптор:
ұзақ, қысқа, қысқа, қысқа,ұзақ,қысқа, ұзақ
ырғағын шулы аспаптардане шапалақпен тұрақтыырғақтаорындайды.
Мұғалімнің керібайланысы:
сөздік бағалау (ауызшатолықтыру,бағалау).
Қимыл-əрекеттерінбақылап,бағалау.
|
«Ортеке»күйіhttps://www.youtube.com/watch?v=pZb8wYOiN48
|
