163
ҚБ:
Таяқшаларды пайдаланып өз аттарын жазу.
«Тау шыңы» әдісі
Егерде, жазу қашан, қайда пайда болғанын анықтай алса,
Тауды толық бояйды. Таңбалар белгілерді ойлап таба алмаса
жартылай бояйды. Жазуды не үшін қолдану керектігін анықтай алмаса
ашық қалады.
Сабақтың соңы
Қорытынды
рефлексия
Бағалау
Кері байланыс:
-
Бүгінгі сабақтың міндеті не еді?
-
Бүгінгі сабақтан не үйрендік?
-
Сабақ қалай өтті?
Таудың суретін беру арқылы оқушылардың білім деңгейін анықтау.
Қызыл тау - 3
Сары тау - 4
Жасыл тау - 5
Пәні: Әдебиеттік оқу
Ортақ тақырып: Су -
тіршілік көзі.
Ұзақ мерзімді жоспар
бөлімі: Су - тіршілік көзі.
Күні: Сынып: 3
Мектеп:
Мұғалімнің аты-жөні:
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:
Өзеннің пайдасы.
Оқу мақсаты
3.1.5.1. Өз ойы мен сезімін көркем – бейнелі сөздерді қолдана отырып
жеткізу.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: Өз ойы мен сезімін көркем – бейнелі сөздерді
қолдана отырып жеткізеді.
Көптеген оқушылар: Өз ойы мен сезімін көркем – бейнелі сөздерді
қолдана отырып мәтін құрайды.
Кейбір оқушылар: Өз ойы мен сезімін көркем – бейнелі сөздерді қолдана
отырып өлең шығарады.
Бағалау критерийлері
-
Өз ойы мен сезімін көркем – бейнелі сөздерді қолдана отырып
жеткізеді.
Тілдік мақсаттар:
Оқушылар орындай алады: Өз ойы мен сезімін көркем – бейнелі
сөздерді қолдана отырып жеткізе алады.
Пәнге тән лексика мен терминология: қынарда, жанабында
Қынарда – жағасында
Жанабында - маңайында
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
Өзеннің жағасына нелер келіп тоқтайды?
Өзен жағасындағы ағаштар қалай болып өседі?
Өзеннің маңайында тұратын адамдар немен айналысады?
Құндылықтарды
дарыту
Рухани жаңғыру тілді жаңғыртудан басталады демекші, оқушылар өз ойы
мен сезімін көркем – бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу. Болашақтың
табысты
болуы оның табиғи байлығымен, адамдарының бәсекеге
қабілеттілігімен айқындалады. Сондықтан әрбір оқушы өз ойы мен сезімін
еркін жеткізе білуі керек.
Пәнаралық байланыс
дүниетану, қазақ тілі, көркем еңбек, математика
АКТ қолдану дағдылары
Интербелсенді тақта, бейнетаспа, «Ертісім» әнінің әуені
164
Бастапқы білім
Өз ойы мен сезімін еркін жеткізе алады. Су –тіршілік
көзі екенін, сусыз
өмір жоқ екенін біледі, түсінеді.
Сабақ барысы
Сабақтың
Жоспарланған
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Достарыңызбен бөлісу: 
