Всего: 25 баллов
Схема выставления баллов
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель второго рода
|
1
|
|
I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов
|
1
|
|
Q= ∆U + A
|
1
|
|
Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу
|
1
|
|
2
|
Т1=600К, Т2=330К
|
1
|
|
|
1
|
|
Ƞ=45%
|
1
|
|
3
|
У Паровой турбины – 75%, у ДВС – 70%, у дизельного двигателя – 60%, у реактивного двигателя – 53%.
|
1
|
|
Паровая машина
|
1
|
|
У паровой машины потери составляют 75%, это говорит о том что эта машина наносит наибольший ущерб окружающей среде.
|
1
|
|
4
|
При расчесывании волос пластмассовым гребнем происходит разделение зарядов, волосы и гребень электризуются
|
1
|
|
Волосы притягиваются к расческе, так как они получают заряды противоположных знаков
|
1
|
|
5
|
В замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов тел остаётся постоянной.
|
1
|
|
6
|
-2 q
|
1
|
|
7
|
0,9·10-3Н и 0,03см
|
1
|
|
→
|
1
|
|
q1=q2≈0,96·10-8 Кл
|
1
|
|
8
|
сила увеличится в 4 раза
|
1
|
|
сила увеличится в 4 раза
|
1
|
|
9
|
64·10-6Кл
|
1
|
|
→
|
1
|
|
r = 12м
|
1
|
|
10
|
|
1
|
За оба правильных рисунка
|
11
|
D
|
1
|
|
12
|
С
|
1
|
|
Всего баллов
|
25
|
|
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Обзор суммативного оценивания за 3 четверть
Продолжительность – 40 минут
Количество баллов – 25 баллов
Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов; КО – задания, требующие краткого ответа; РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 9 заданий, включающих задания с кратким и развернутым ответами.
заданиях, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
заданиях, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.
Задания суммативного оценивания за 3 четверть Характеристика заданий суммативного оценивания
Раздел
|
Проверяемая цель
|
Уровень
Мыслительных
навыков
|
Кол. адании й*
|
№ задания*
|
Тип задания*
|
Время
на
выполнение мин*
|
Балл*
|
Балл
За
раздел
|
Постоянный электрический ток
|
8.4.2.2 - применять условные обозначения элементов электрической цепи при графическом изображении
электрических схем
|
Применение
|
6
|
1
|
КО
|
3
|
5
|
18
|
8.1.3.1 - собирать, анализировать экспериментально полученные данные и записывать их с учетом
погрешностей
|
Навыки высокогопорядка
|
5
|
РО
|
10
|
5
|
8.4.2.12 - применять формулы мощности и работы тока в решении задач
|
Применение
|
3
|
РО
|
6
|
2
|
9
|
МВО
|
1
|
1
|
8.4.2.17 - объяснять причины возникновения и способы
предотвращения короткого замыкания
|
Знание и понимание
|
2
|
КО
|
2
|
2
|
8.4.2.18 - объяснять природу электрического тока в жидкостях
|
Знание и понимание
|
4
|
КО
|
3
|
3
|
Электромагнитные явления
|
8.4.3.3 - определять направление линий поля вокруг прямого проводника с током и соленоида
|
Применение
|
3
|
6
|
РО
|
10
|
3
|
7
|
8.4.3.7 – описывать явление
электромагнитной индукции
|
Знание и
понимание
|
7
|
КО
|
2
|
1
|
8.4.3.2 – объяснять свойства
магнитного поля
|
Знание и
понимание
|
8
|
КО
|
3
|
3
|
Итого:
|
|
9
|
|
|
40
|
25
|
25
|
Вариант I
1.Нарисуйте схему электрической цепи, состоящей из:
источника тока,ключа, лампочки, амперметра, вольтметра
______________________________________________________[5 баллов]
2. На картинке изображен электрический прибор
http://motodistrict.ru/images/product_images/popup_images/389_0.jpg
А) название прибора
___________________________________________________________[1балл]
В) назначение прибора.
___________________________________________________________[1балл]
3. В городскую осветительную сеть, напряжением 220В подключили лампочку, на которой написано 110Вт
i. Вычислите силу тока в лампочке
___________________________________________________________[1балл]
ii. Рассчитайте работу электрического тока в лампе за 2 минуты
___________________________________________________________[1балл]
4. Найдите соответствие между утверждениями первой и второй колонки
|
А) распад нейтральных молекул на положительные и отрицательные ионы
|
В) сверхпроводниками
|
1.Жидкости, проводящие электрический ток, называются
|
С) упорядоченным движением положительных и отрицательных ионов
|
2. Электролитическая диссоциация это
|
D)упорядоченным движением электронов и положительных ионов
|
3. Электрический ток в жидкости создается.
|
|
E) электролитами
|
F) явление, характеризующее тепловое движение электронов в цепи
|
1_______________________2_________________3_________________[3балл]
5.При выполнении лабораторной работы приборы показали следующие результаты. Вычислите сопротивление резистора.
http://sverh-zadacha.ucoz.ru/ege/2016real/059/15.png
А) рассчитайте погрешность приборов
Амперметра___________________________________________________[1балл]
Вольтметра___________________________________________________[1балл]
В) запишите показания приборов с учетом погрешности
[2балла]
С) Рассчитайте сопротивление прибора
_____________________________________________________________[1балл]
6.На рисунке изображена катушка с током
http://900igr.net/datas/fizika/Magnitnoe-pole-solenoida/0008-008-Solenoid-podkljuchennyj-k-istochniku-toka.jpg
А) Изобразите на рисунке силовые линии магнитного поля катушки, определите их направление [1балл]
B) По какому правилу определяют направление силовых линий катушки?
___________________________________________________________[1балл]
D) Укажите на рисунке северный и южный полюс катушки с током [1балл]
7. Какое физическое явление продемонстрировано на рисунке?
http://fmclass.ru/pic/485f7898a3350/pic23-24.gif
_______________________________________________________
______________________________________________________[1балл]
8. Определите истинность/ложность утверждения, подчеркнув верное
№
|
Утверждение
|
Истина
|
Ложь
|
1.
|
Магнитное поле создается постоянными магнитами и покоящимися зарядами
|
И
|
Л
|
2.
|
Магнитное поле действует с некоторой силой на постоянные магниты, движущиеся заряды, проводники с током
|
И
|
Л
|
3.
|
Силовые линии магнитного поля начинаются на положительных зарядах и заканчиваются на отрицательных
|
И
|
Л
|
[3 балла]
9. Какой прибор служит для измерения и учета потребляемой электрической энергии в квартирах
А) Амперметр
В) Ваттметр
С) Вольтметр
D) Счетчик [1балл]
Достарыңызбен бөлісу: |