[Всего 25 баллов]
Схема выставления баллов
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
|
5
|
1 балл за каждый правильно изображенный и правильно подключенный элемент цепи
|
2
|
А) плавкий предохранитель (предохранитель)
|
1
|
|
В) Для размыкания цепи при коротком замыкании/
( для предотвращения превышения максимально допустимого значения тока в цепи)
|
1
|
|
3
|
А) 0,5А
|
1
|
|
В) 13200Дж
|
1
|
|
4
|
1Е–жидкости, проводящие электрический ток, называются электролитами
|
1
|
|
2А-электролитическая диссоциация это распад нейтральных молекул на положительные и отрицательные ионы
|
1
|
|
3С- электрический ток в жидкости создается упорядоченным движением положительных и отрицательных ионов
|
1
|
|
5
|
А)Погрешность амперметра 0,05А,
|
1
|
|
Погрешность вольтметра 0,1В
|
1
|
|
В) Показание амперметра I =(0,6+ 0,05)А
|
1
|
|
Показание вольтметра U=(4,6+ 0,1)В
|
1
|
|
С) Сопротивление R=7,7Ом
|
1
|
|
6
|
А)
|
1
|
|
В) Правило правой руки /
правило буравчика для кругового тока
|
1
|
За одно из указанных правил
|
С)
S
N
|
1
|
|
7
|
А) Явление электромагнитной индукции
|
1
|
|
8
|
А) Магнитное поле создается постоянными магнитами, движущимися зарядами(электрическим током)
|
1
|
|
B) Магнитное поле действует с некоторой силой на постоянные магниты, движущиеся заряды, проводники с током
|
1
|
|
С) Силовые линии магнитного поля замкнутые линии
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
D)счетчик
|
1
|
|
Всего баллов:
|
25
|
|
Вариант II
1.Нарисуйте схему электрической цепи, состоящей из:
источника тока,ключа, резистора, амперметра, вольтметра
______________________________________________________[5 баллов]
2. На картинке изображен электрический прибор
А) название прибора
___________________________________________________________[1балл]
В) назначение прибора.
___________________________________________________________[1балл]
3. В городскую осветительную сеть с силой тока 0,5А подключили лампочку, на которой написано 110Вт
i) Вычислите напряжение в лампочке
___________________________________________________________[1балл]
ii) Рассчитайте количество теплоты, выделенное в лампе за 2 минуты, если ее сопротивление 100Ом
___________________________________________________________[1балл]
4. Найдите соответствие между утверждениями первой и второй колонки
1. Явление отсутствия сопротивления проводников при низких температурах
|
А) выделение чистого вещества на электроде при прохождении тока через электролит
|
В) сверхпроводниками
|
2. электролиз
|
С) упорядоченным движением положительных и отрицательных ионов
|
D)упорядоченным движением электронов
|
3 Электрический ток в металлах создается.
|
E) сверхпроводимость
|
F) явление, характеризующее тепловое движение электронов в цепи
|
__1_______________________2_________________3_________________[3балл]
5.При выполнении Лабораторной работы приборы показали следующие результаты. Вычислите сопротивление резистора.
А) рассчитайте погрешность приборов
Амперметра___________________________________________________[1балл]
Вольтметра___________________________________________________[1балл]
В)запишите показания приборов с учетом погрешности
[2балла]
С) Рассчитайте сопротивление прибора
_____________________________________________________________[1балл]
6.На рисунке изображена катушка с током
А) Изобразите на рисунке силовые линии магнитного поля катушки, определите их направление [1балл]
B) По какому правилу определяют направление силовых линий катушки?
___________________________________________________________[1балл]
D) Укажите на рисунке северный и южный полюс катушки с током [1балл]
7. Какое физическое явление продемонстрировано на рисунке?
_________________________________________________________[1балл]
8. Определите истинность/ложность утверждения, подчеркнув верное
№
|
Утверждение
|
Истина
|
Ложь
|
1.
|
Магнитное поле это особый вид материи, посредством которого осуществляется взаимодействие проводников с током
|
И
|
Л
|
2.
|
Проводники, по которым текут токи одного направления отталкиваются
|
И
|
Л
|
3.
|
Силовые линии магнитного поля земли выходят из южного географического поля и входят в северный географический полюс
|
И
|
Л
|
[3 балла]
9. Какой прибор служит для измерения мощности тока
А) Амперметр
В) Ваттметр
С) Вольтметр
D) Реостат [1балл]
[Всего 25 баллов]
Схема выставления баллов
№
|
Ответ
|
Балл
|
Доп-ная информация
|
1
|
|
5
|
1 балл за каждый правильно изображенный и правильно подключенный элемент цепи
|
2
|
А) реостат
|
1
|
|
В) Для изменения сопротивления(силы тока) в электрической цепи
|
1
|
1 балл за любой из правильных ответов
|
3
|
i) 220В
|
1
|
|
ii) 3000Дж (3кДж)
|
1
|
1 балл за любой из правильных ответов
|
4
|
1Е–сверхпроводимость-явление отсутствия сопротивления проводников при низких температурах
|
1
|
|
2А- электролиз это выделение чистого вещества на электроде при прохождении тока через электролит
|
1
|
|
3D- электрический ток в металлах создается упорядоченным движением электронов
|
1
|
|
5
|
Погрешность амперметра 0,025А,
|
1
|
|
Погрешность вольтметра 0,1В
|
1
|
|
В) Показание амперметра I =(0,3+ 0,025)А
Показание вольтметра U=(1,4+ 0,1)В
|
1
|
|
С) Сопротивление R=4,7Ом
|
1
|
|
6
|
А )
|
1
|
|
В) Правило правой руки /
правило буравчика для кругового тока
|
1
|
За одно из указанных правил
|
N
С )
S
|
1
|
|
7
|
А) Явление электромагнитной индукции
|
1
|
|
8
|
А) Магнитное поле это особый вид материи, посредством которого осуществляется взаимодействие проводников с током - истина
|
1
|
|
B) Проводники, по которым текут токи одного направления отталкиваются - ложь
|
1
|
|
С) Силовые линии магнитного поля земли выходят из южного географического поля и входят в северный географический полюс - истина
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
В) ваттметр
|
1
|
|
Всего баллов:
|
25
|
|
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ Обзор суммативного оценивания за 4 четверть
Продолжительность – 40 минут
Количество баллов – 25 баллов
Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов; КО – задания, требующие краткого ответа; РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативной работы
Данный вариант состоит из 7 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.
вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
заданиях, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
заданиях, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.
Задания по суммативному оцениванию за 4 четверть
Характеристика заданий суммативного оценивания за 4 четверть
Раздел
|
Проверяемая цель
|
Уровень
мыслительных
|
Достарыңызбен бөлісу: |