Семинарлар 1-семинар: Білім беру мақсатын сипаттау
жүктеу/скачать 0.85 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Іс-әрекеттер
- Элитарлық білім
| Холерик – эмоциялық қызуы шапшаң, күшті, тұрақты болады. Бірақ сезім жүйелері ауытқып тез көтерілетін шыдамсыз, өкпелегіш және ашуланғыш болып келеді.
Шағын жинақталған мектеп – сынып-жинақтамалары аралас және оқу сабақтарын ұйымдастырудың өзіндік нысаны (формасы) бар, оқушылар саны шағын жалпы білім беретін мектеп. Іс-әрекеттер – оқытушы мен оқушының қарым-қатынасы, бірге жұмыс істеуі. Іскерлік – алған білім негізінде оқушының практикалық әрекеті іске асырылады. Элитарлық білім – ерекше дарынды азаматтар үшін мамандандырылған білім беру ұйымдарында іске асырылатын білім беру бағдарламалары бойынша алынатын білім. Қосымша әдебиеттер тізімі: С.Әбенбаев. Тәрбие теориясы мен әдістемесі. Алматы. Дарын, 2004. Вульфов Б.З., Харькин В.Н. Педагогика рефлексии. Взгляд на профессиональную подготовку учителя. – М., 1995. Горбенов Н.В. Внутришкольное управление: теория и опыт педагогических и управленческих инноваций. – М., 1995. Жоғары оқу орындарында кредиттік оқыту жүйесін ұйымдастыру. ҚМҚПИ, 2004. Иващенко Р.М., Плоткин М.М., Ширинский В. Труд детей в условиях рынка. Жур. «Педагогика», 1996., №2, с. 24-30. Ильин Е.Н. Герой нашего урока. –М. 1991. Ілиясова А.Н. Класс жетекшісінің жүргізетін тәрбие жұмысының жүйесі. –А., 1991. Қалиев С., Майғаранова Ш., Нысанбаева Г., Бейсенбаева А.А. Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамытудың педагогикалық негіздері. –Алматы, «Білім», 2001. Қараев Ж.А. Технологизация процесса обучения в средней школе. //Поиск. 2000. №2, С. 117-126. Караковский В.А. Теория и практика школьных воспитательных систем. – М., 1996г. Керимов л. Қиын бала және оны қайта тәрбиелеу. –А., 1990. Керимов Л.К. Педагогические основы индивидуализации и перевоспитания трудных подростков. – Алматы: Даур, 1994. Клагрен Ф. Воспитание к свободе./ пер. с нем. – М., 1992. Қожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория и практика. –Алматы: «Ғылым», 1998. Кожахметова К.Ж. Сынып жетекшісі. –А., 2000. Концепция общеобразовательной средней школы РК. – А., 1995г. Қоянбаев Ж. Балаларды отбасында тәрбиелеу. –Алматы, 1977. Қоянбаев Р. Білім беру және оқыту теориясы. – А., 1998ж. Қоянбаев Р. Тєрбие теориясы. – А., 1991г. Қоянбаев Р.М., Қоянбаев Ж.Б. Педагогика (2-ші басылым, ЖОО-на арн.), 2002. ҚР-ның «Білім туралы» Заңы, Астана, «Дастан», 2000ж. ҚР-ның 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту (Жоба), Жоғары мектеп, №1, 2004. ҚР-сы Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты. – Астана, 2004ж. ҚР-сының Президенті Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы: «Қазакстан экономикалық, әлеуметтік және саяси жедел жаңару жолында».( Астана, 18 ақпан, 2005). Лебедева Н.А. Білім берудегі менеджмент. Алматы, РИК, 1998. Майғаранова Ш. Мектеп оқушыларын рухани дамыту мәселелері. –Алматы, «Ғылым» ғылыми баспа орталығы, 2002. Макаренко А.С. Ата-аналар кітабы. –А., 1985. Сағындықұлы Е. Педагогика (дәрістер курсы), Алматы, РИК, 1999. Сафонов В.И. Этика общения. – М., 1991. Селиванов В.Н. Основы общей педагогики. – М., 2002г. Смирнов В.И. Общая педагогика, -М., 2003. Соловейчик С. Педагогика для всех. Книга для будущих родителей, – М., 1987. Столяренко Л.Д. Педагогика (ССО), Ростов-на-Дону, «Финикс»,2003. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива. – М., 1981. Урунбасарова Э.А. Этика преподавателя. – А., 2003 г. Хайруллин Г.Т. Технология и техника взаимодействия. – Алматы, 1999 Харламов И.Ф. Педагогика. – М., 1990г. Харькин В.Н. Педагогическая импровизация. Теория и методика. – М., 1992. Хмель Н.Д. Біртұтас педагогикалық процесті жүзеге асырудың теориясы мен технологиясы. – Алматы, 2003. Хмель Н.Д. Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалық процесс. – Алматы, «Ғылым», 2002. Шахгулари В.В., Иманбаева С.Т.Основная цель и задача УМК «Педагогика школы», ҚМҚПИ, 2004. жүктеу/скачать 0.85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|