Сынып жетекшісі, оның міндеттері мен жұмысының ерекшелігі
Ата- аналар жинлысының құрылымы
жүктеу/скачать 456 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Бастауыш сатыда өткізілетін ата-аналар жиналысылын үлгі тақырыптары
| Ата- аналар жинлысының құрылымы
Ата-аналар жиналысын өз уакытында бастауды қатаң сақтау керек. Ең ұзақ деген жиналыстың өзі шамамен 1-1.5 сағаттан аспағаны дұрыс. 1. Сынып жетекшісінің кіріспе сөзі — 5 минут. 2. Ата-аналармен жүргізілген сауалнаманы талдау (сынып жетекшісі, психолог. мұғалім), қарастырылатын мәселені айшықтай түсу үшін 5-7 минут. 3. Такырып бойынша сөйлеу; шақырылған маман немесе сынып жетекшінің өзі. Сол нақты дәл тұжырымдалған, түсінікті болуы тиіс —5-15 минут. 4. Мәселені ата- аналармен бірге талқылау —20 минут. Алдымен жағымды нәтижелерден бастау керек Талдау ата-аналармен бірлескен жұмыс арқылы жағдайды түзеуге болатынына көздерін жеткізетіндей, сенімді түрде айтылғаны жөн. Қорытындылау барысында сынып жетекшсі ата-аналарға бірлесіп жұмыс жасағандары үшін алғысын білдіріп, рахмет айтуы тиіс және оқуында не тәрбиесінде қиындықтар туғызып жүрген балалардың ата-аналарын 1 минутка кідіре тұруын сұрайды да, жеке-жеке әңгімелеседі. Бастауыш сатыда өткізілетін ата-аналар жиналысылын үлгі тақырыптары: 1-сынып 1. Бастауыш мектеп жасы. онын ерекшедіктері - Бастауыш мектеп жасындағы окушының физиологиялық ерекшеліктері. - Баланың оқуға келгенде сұраныстарының қатынас құру формаларының өзгерілуі бірінші сынып оқушысының мінезі, қызығушылықтары. - Баланың жеке дара ерекшеліктері (отбасының әлеуметтік паспортын толтыру) 2. Балаларды оқуға қалай үйрету керек; - Кіші мектеп жасындағы оқушыны оқыту психологиясы. Кіші мектеп жасындағы оқушының танымдық процестерінің ерекшелікіері Зейін мен естің ерекшеліктері; - Бастауыш сыныптарда мектеп білімінің мазмұны; -Оқу материалын меңгерудегі жеке қиыншылықтар; 3. Оқушының үйде және мектептегі дене тәрбиесі Оқушы өмірінің табиғи ритмі. Күн тіргтібін қалыптастыру негіздері. Бірінші сынып оқушысының күн тәртібі. Баланың денсаулығын нығайтудағы қимыл ойындарының ролі. Әр іске - белгілі уақыт. 4. Кіші мектеп жасындағы оқушы өмірінде ойын мен еңбектің ролі. - Ойын мен еңбек — кіші мектеп жасындағы оқушының іс-әрекет түрлері. Баланың еңбегіне қойылатын педагогикалық талаптар; - Бірінші сыныптағы еңбекке баулу пәнінің бағдарламасы ерекшеліктері. - Окушының отбасындағы еңбегі. Сүйікті іс-әрекеттері; 5. Оқушылармен бірге ұйымдастырылған қорытынды ата-аналар жиналысы. - Осы жылы нені, неге үйрендік. Оқушылардың жетістіктері; - Марпаттау; - Концерт; 2-сынып 1. Дені сау ұрпақ тәрбиелеудегі отбасы мен мектепттің ролі. - Медициналық тексеру қорытындысы; - Мектептегі оқу іс-әрекетінің бала ағзасына әсері; - Мектепте және үйдегі тамақтану тәртібі; 2. Кіші мектеп жасындағы оқушыда рухани, мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу - Отбасында және үйде кіші мектеп жасындағы оқушыда мәдениетті жүріс-тұрыс тәрбиелеу әдіс-тәсілдері; - Баланың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру; -"Өзіне және өзгелерге жақсы өмір сүру үшін не істеу қажет?" - оқушылар ережесі. 3. Кіші мектеп жасындағы оқушының дамуындағы оқу ролі - Бала өміріндегі кітаптың орны. Отбасында, мектепте оқу барысына басшылық ету. Оқуға деген қызығушылықты арттыру. Оқу талғамын тәрбиелеу. - Балалардың кітаптарды қабылдау ерекшеліктері. Оқылған кітаптардың әсері. Ата-ананың оқылған кітаптың мазмұны бойынша батасымен әнгімелесуі. Баланың сөздіқ қорын байыту. Кіші мектеп жасындағы оқушыларға арналған әдебиеттермен таныстыру. 4. Балаларымыздың жасырын әлемі. - Оқушының бос уақыты. Анкеталарды сараптау; - Ананың көнілі балада, баланың көңілі далада; - Балалардың жазғы демалысын дұрыс ұйымдастыру жолдары; 5. Қорытынды жиналыс. - Оқу жылының қорытындысы; - Марапаттау; - Концерт. Ойындар; 3- сынып 1. Әр түрлі жас кезеңдеріндегі баланың тұлғасын қалыптастыру ерекшеліктері. - Баланың жас ерекшеліктерін, дара ерекгеліктерін білу; - Балаларда жақсы әдеттер тәрбиелеу; - Жаңа оқу жылына қойылатын масат-міндеттер; 2. Сынып ішіндегі балалардың қарым-қатынас психологиясы. - Дос, достық туралы анкеталарды сараптау; - Кіші мектеп жастағы балалар арасындағы өзара көмек пен өзара сыйластық; 3. Отбасының бала тәрбиелеудегі ролі. - Отбасындағы тәрбие ахуалы. Ата-аналар арасындағы қарым-қатынастың, материалдық жағдайдың балараға әсері; - Отбасы тәрбиесінде кездесетін қиындық пен қателер, олардың себебі жою жолдары; - Ата-аналарға өсиет; 4. Сөздің тәрбиедегі ролі. Отбасындағы тәрбиелеу әдістері. - Баланың өмірін ұйымдастыру; - Мақтау; - Педагогикалық ситуациялар; 5. Бала балалық шақтан қалыптасады. - Кіші мектеп жасындағы оқушының мінез-құлық қалыптасу ерекшеліктері; - Кіші мектеп жасындағы балалардың өз-өзін тәрбиелеу бағдарламасы; Осы бағдарламаны іске асырудағы ата-аналар көмегі. 6. Мектептегі, отбасындағы эстетикалық тәрбие. -Эстетикалық тәрбиенің мектептегі ойлау, еңбек, дене тәрбиесімен байланысы; - Балаларды өнср түрлеріне баулудағы ата-аналар ролі. Балалардың сабақтан тыс уақытын өткізу; - Біздің шығармашылығымыз, Балардың өнерін тамашалау; 4-сынып 1 Бастауыш мектептегі соңғы оқу жылы. - Жаңа оқу жылының тәрбиелік бітімділік мақсат-міндеттері; - Кіші мектеп жасындағы оқушының интеллектуалдық мүмкіцдіктеріне және ойлау дамуына қазіргі көзқарас; - Оқушылардың ойлау тәрбиесінде отбасы ролі. Ата-аналардың балаларының үй тапсырмасын орындауын бағалау әдістемесі; 2. Балаңыз қандай болып өсіп келеді? - Оқыту және тәрбиелеу психологиясы. Оқушылардың жеке ерекшеліктері. - Теледидар: иә — жоқ. Балаларымыз не көреді, олардың психикасына қалай әсер етеді; 3. Әке-шеше — бірінші тәрбиешілер. - Ата-аналардың бала тәрбиелеудегі әсері. - Ананың, әкенің отбасындағы ролі. Қыздары мен ұлдарына әкенің әсері. - Ата-аналардыңөз-өзін тәрбиелеуі; 4 Әкем, шешем. мен - тату отбасымыз. -Ата-аналардың хоббиі; -Отбасылық тағамдармен таныстыру; - Біріккен ойындар. Викториналар; 5. Қорытынды мерекелік жиналыс "Қош бол, бастауыш мектебІм!" - Бастауыш сыныпта нені, неге үйрендік. 5 сынып жетекшісімен таныстыру. жүктеу/скачать 456 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|