Упражнение № 82.
Согласуй имена прилагательные с именами существительными.
Помню (деревенский) (ясный) _________________________
______________________ утро. С отцом мы едем на дрожках по ( тёмный) _____________________ от (ночной) ________
______________ росы (просёлочный) ___________________
дороге. Солнце недавно взошло. (Лёгкий) (золотистый) __________________________________ туман стелется над (свежий) ______________________ лугами.
В (широкий) ______________________ лощине отец вдруг останавливает лошадь. (Утренний) _____________________
Сонливость мгновенно исчезает. Я жадно смотрю вперёд. Там под (косой) __________________ лучами (яркий) ___________________ солнца затейливо вьётся (синий) ____________________ река. Вдоль неё пробираются два (огромный) _____________________ волка. Я хорошо вижу (ближний) ____________________ зверя. Он несёт на спине зарезанного барана. Волки скрываются в (ольховый) __________________ кустах (соседний) __________________
рощи.
Упражнение № 83.
Исправь ошибки в тексте и приготовься писать под диктовку. (9 ошибок)
Летния жара зоставила меня укрыться в рощи. Я устроился под высоким кустом орешника. Над ним молоденький клён раскинул свои тонкие ветки. Листья слабо колебались в синий вышине. Их невисомые тени скальзили надо мной. Удивительно приятнае занятие лижать на спене в лесу!
Упражнение № 84.
Вставь пропущенные буквы и приготовься писать под диктовку.
Устал… со..нце скрылось за г…р…зонтом. Оно бр…сало п..следн…. тёплые лучи. Они облили зол…том в…рхушки елей, сосен и п…гасли.од…нокая в..рона переел…тала с ветк… на ветку.
Мы с т…варищ…м быстро р…Зв…ли к..стёр. Зап…х ухи р..зн…сился по всей мес…ност… . Под б..льш…м могуч…м дубом мы устроились на н…члег. Я долго не мог уснуть. Торжествен….. т…ш…на леса пугала меня. Тёпл….. летн….. ноч…. Успокоила меня. Я з…снул.
Упражнение № 85.
Поставь словосочетания в родительный падеж.
Колючий еж
|
|
Робкое создание
|
|
Дальнее поселение
|
|
Субботний вечер
|
|
Бархатистый лист
|
|
Горький привкус
|
|
Гаражный замок
|
|
Синее небо
|
|
Упражнение № 86.
Подбери подходящие прилагательные.
Зимний лес.
Хорошо в _______________________ лесу. Деревья стоят в ______________________________ инее. Всё засыпало ________________________ снегом. Особенно хороши ели в ______________________________ уборе. В _____________
__________ воздухе звонко отдаётся каждый звук. Деревья освещены ________________________ солнцем. На _______
_______________ небе зажглись __________________ звёздочки.
Упражнение № 87.
Вставь пропущенные буквы.
Как хорошо весен___ утро в лесу! Вот из-за син____ зубчат___ полоски далёк_____ леса вык___ тилось огромн____ красн___ солнце. В лучах утренн_____ солнца пл__менеют в___ршины могуч___ сосен, котоые растут у самой речк___. Я см__трю на широк____ поле за рекой, вижу стройные ели с пушист______ в__твями в лесу, вдыхаю аромат лё_к____ весенн______ воздуха, слушаю радос___н____ пение птиц.
Спряжение глаголов.
Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением.
|
1 спряжение
|
2 спряжение
|
Неопред. форма
|
АТЬ, ОТЬ, УТЬ,
ЕТЬ, ТЬ
|
ИТЬ
|
|
Ед. ч.
|
Мн. ч.
|
Ед. ч.
|
Мн. ч.
|
1 лицо
|
-У (-Ю)
|
-ЕМ
|
-У (-Ю)
|
- ИМ
|
2 лицо
|
-ЕШЬ
|
- ЕТЕ
|
- ИШЬ
|
- ИТЕ
|
3 лицо
|
- ЕТ
|
- УТ (- ЮТ)
|
- ИТ
|
- АТ (- ЯТ)
|
Исключения: Ко второму же спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на – ИТЬ,
Исключая: брить, стелить.
А ещё: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, терпеть
И зависеть, и вертеть.
Упражнение № 88.
Распредели глаголы в два столбика по спряжениям.
Нарядить, озябнуть, задержать, помешать, любить, смотреть, мяукать, кричать, читать, светить, плясать, строить, украшать, увидеть, гулять.
1 спр. 2 спр.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение № 88.
Поставь глаголы в нужное лицо.
Неопред. форма
|
2 лицо ед.ч
|
3 лицо ед.ч
|
Читать
|
|
|
Смотреть
|
|
|
Плакать
|
|
|
Рисовать
|
|
|
Учить
|
|
|
Услышать
|
|
|
Таять
|
|
|
Писать
|
|
|
Думать
|
|
|
Упражнение № 89.
Вставь пропущенные буквы.
В суровые морозные дни зв__рьки не выход__т из своих гнёзд. Тихо обл__та__т свой участок филин. Он охотится на зайцев, лов__т глух__рей, ворон и даже напада__т на лису и косуль. Даже в самые большие холода жизнь в лесу не зам__ра__т.
Упражнение № 90.
Вставь пропущенные буквы.
В воздухе стоит тишина. Заря погасла. На небе едва б__ле__т её посдний след. Тишину наруша__т шелест высок_____ камыша.
Мы заход___м в сторо___ку, топ__м печь, гре__м чай и быстро засыпа___м.
Нас буд__т тучи утренн_____ солнца.от грус___ного настроения не остаётся и следа. Ты слыш_____ стук дятла? Он долб__т шишку и язычком достаёт семена. Лес живёт, дыш___т.
Упражнение № 91.
Вставь пропущенные буквы.
Он готов___, мы лику____, она вид____, они строга____, ты закле_____, вы догон_____, они трат_____, ты звбуд______, он корм____, они сверл_____, они куса____, ты поддер_____, вы угоща_______, от постел_____, они зиму____, мы мечта_____, вы терп______.
Упражнение № 92.
Вставь окончания глаголов 2 лица единственного числа.
Идёшь в лес рано утром. Если уви______ берёзы, под ними ищ______ подберёзовики. Если услыш_______ лепет осин, значит здесь найдёшь красноголовый грибок. Нагиба_____ся к рыжей, усыпанной хвоей земле, и сразу полож_______ в корзинку несколько скользких маслят. Начинает припекать солнце, и ты поворачива_______ домой.
Упражнение № 93.
Вставь пропущенные буквы.
Ночь стел__т тень и влажный берег студ___т, ночь вдаль свой невод золотой – и скоро блеск померкн___т и убуд___т. высп___тся Саша, подним___тся рано. В лицо мне дыш___т свежая трава. Колокольчик звонко плач___т, и хохоч___т, и визжит. Улыбкой ясною природа сквозь сон встреча___т утро года. Душистой смолой пахн___т бор. Зеленее___т даль полей, запева___т соловей. Свет___т, но не гре___т.
Упражнение № 94.
Образуй 3 лицо единственного числа.
Махать
|
машет
|
Сыпать
|
Сыплет
|
Мурлыкать
|
|
Трепать
|
|
Кликать
|
|
Плакать
|
|
Полоскать
|
|
Кудахтать
|
|
|
|
Плескать
|
|
|
|
Хлестать
|
|
|
|
Щипать
|
|
|
|
Дремать
|
|
Упражнение № 95.
Отгадай загадки. Вставь пропущенные буквы.
Ду___т тёплый южный ветер.
Солнышко всё ярче свет__т.
Снег худе__т, мякн___т, та___т,
Грач г___рластый прил___та___т.
Что за месяц, кто узна___т?
_____________________________
З__лене__т даль п___лей,
Зап___вает соловей.
В белый цвет оделся сад.
Пчёлы первые л___тят.
Гром гр__хоч___т. Угадай,
Что за месяц это?
____________________________
Упражнение № 96.
Вставь пропущенные буквы. Приготовься писать по памяти.
Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоня_______ стаи туч,
Ты волну_______ сине море,
Всюду ве_______ на просторе.
А. Пушкин
Упражнение № 97.
Вставь пропущенные буквы. Приготовься писать под диктовку.
Кто подскаж___т тебе летом адрес яго__ ? Адрес земляники спрос_____ у л__сных пней. Адрес ч__рники узна______ у м___хнатых елей. Брусничный адрес найдёшь в сосновом б___ру. М__лину увид_____ на л___сной опушк___, выру___к__, оврагах. Лес щедро уг__ща__т тебя летом.
Упражнение № 98.
Найди и исправь ошибки в тексте. Напиши, сколько ошибок ты нашёл.
Берёза вся трипещит на ветру зелёнами листочьками. Весной она даоит нам птичи песни. Ты походиш по лесу, потрогаишь белые стволы и клейки листочки, посмотришь на серёшки, послушаеш скварца – станнит тебе лехко и радосно. Зимой берёска сверкает серебром. И зимой и летом хороша русская берёзка?
____________________________________
Глаголы в неопределённой форме с окончанием – ТЬ в прошедшем времени перед суффиксом – Л- сохраняют суффиксы - А -, - Я -, - Е -, - И -.
Например: лаять – лаял
бросить – бросил
Упражнение № 99.
Образуй глаголы прошедшего времени по образцу.
Таять
|
таял
|
Качать
|
|
Клеить
|
|
Плавать
|
|
Ударить
|
|
Почуять
|
|
Сыпать
|
|
Выкрасить
|
|
Окончить
|
|
Закончить
|
|
Помнить
|
|
Услышать
|
|
Мерить
|
|
Заморозить
|
|
Веять
|
|
Сеять
|
|
Ранить
|
|
Верить
|
|
Испортить
|
|
Лелеять
|
|
Упражнение № 100.
Вставь пропущенные буквы.
Лёд та__т. Снег раста___л. В небе ре__т орёл. Он далеко вид___т кругом. Вот он увид___л зайца и камнем ринулся вниз. На улице громко ла__т собачонка. Она пола___ла, пола___ла и замолчала. Заяц издалека чу___т опасность. Услыш__л, как хрус___нула ветка, почу__л неладное, притаился.
Упражнение № 101.
Вставь пропущенный суффикс и докажи свой выбор.
Образец: обидел – обидеть
Насып__л
|
|
Ненавид__л
|
|
Нач__ла
|
|
Насып__л
|
|
Пад___л
|
|
Жар___ла
|
|
Помн___л
|
|
Леле__л
|
|
Рез___л
|
|
Выстав__л
|
|
Выкат__ла
|
|
Охот__лся
|
|
Завес__л
|
|
Ре__л
|
|
Вер__л
|
|
Замороз__л
|
|
Помн__л
|
|
Зала__ла
|
|
Окут___ла
|
|
Завис__л
|
|
Упражнение № 102.
Исправь ошибки. Объясни свои действия.
Ненавидил, клеял, ударил, сыпал, исправел, веел, слышил, обидил, испортелся, зависел, почуил, покрасил, разрушел.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правописание - ТСЯ, - ТЬСЯ в глаголах
Если глагол отвечает на вопрос что делает? или что сделает?, то в нём перед - СЯ мягкий знак не пишется.
Если глагол отвечает на вопрос что делать? или что сделать?, то в нём перед – СЯ пишется мягкий знак.
Например: (что делает?) стелется
(сто делать?) стелиться
Упражнение № 103.
Вставь, где нужно мягкий знак.
Ты виноват уж тем, что хочет__ся мне кушать. Крутит__ся как белка в колесе. Всякий человек в деле познает__ся. Не стыдно не знать, стыдно не учит__ся. Кто не сдыдит__ся спрашивать, узнает многое. Как аукнет__ся, так и откликнет__ся. Дело мастера боит__ся. Любиш__ катат__ся, люби и саночки возить. Волков боят__ся – в лес не ходить. Скоро сказка сказывает__ся, да не скоро дело делает__ся. Нечем хвалит__ся, коли всё из рук валит__ся. В детстве не научиш__ся – всю жизнь намучиш__ся.
Упражнение № 104.
Спиши, вставляя, где нужно мягкий знак. Докажи свой выбор, ставя вопросы в скобках.
Перестанет нравит__ся, надет__ся на друга, стоит появит__ся, помог одет__ся, щенок кусает__ся, заботит__ся о семье, взбират__ся на гору,лакомит__ся шоколадом.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение № 105.
Исправь ошибки.
Время лечится., опять спрячеться, начинают заниматься, стены красятся, перестань красоватся, туман расходиться, надо пробираться, зарыватся в снег, боиться высоты.
Упражнение № 106.
Вставь пропущенные буквы.
Чуть брезжит__ся. Ни один листок не колышет__ся. Надо скорей собират__ся на рыбную ловлю. Необходимо хорошо приготовит__ся к походу. Местность кругом нам очнь нравит__ся. Да разве может она не нравит__ся: лес, река, обилтие грибов и ягод.
НЕ с глаголами.
Частица НЕ с глаголами пишется отдельно.
Исключение составляют глаголы, которые без НЕ не употребляются: ненавидеть, негодовать, недоумевать, невзлюбить, недомогать.
Упражнение № 107.
Спиши глаголы правильно.
(Не)выходим, (не)кидай, (не)тонет, (не)доумевали, (не)красит, (не)навидите, (не)было, (не)гори.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение № 108.
Спиши глаголы правильно.
(Не)желать, (не)закроет, (не)годешь, (не)видите, (не)забывай, (не)навидишь, (не)мог, (не)победить.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение № 109.
Спиши пословицы, раскрывая скобки.
Слово (не)воробей, вылетит – (не)поймаешь. Спустя лето (в) лес (по)малину (не)ходят. Чем бы дитя (не)тешилось, лишь бы (не)плакало. Хлеб (за)ртом (не)ходит. Что имеем (не)храним, потерявши, плачем. Что написано пером, того (не)вырубишь топором.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение № 110.
Спиши загадки, раскрывая скобки.
Крыльями машет, а (у)лететь (не)может. (Не)лает, (не)кусает, а (в)дом (не)пускает. (Про)летает стрела огневая, никто её (не)поймает. Лежит доска (на)болоте, (не)сохнет, (не)гниёт, (не)ржавеет.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |