Баллы
|
Описание
|
13-15
|
Соответствующая форма; вовлечение аудитории. Строго контролируемая структура, соответствующая заданию, эффективное развитие идей в логической последовательности. Эффективное применение широкого спектра языковых приёмов для аргументирования или убеждения. Свободное и выразительное изложение; высокий уровень грамотности.
|
10-12
|
Соответствующая форма; правильное понимание аудитории. Эффективная и соответствующая заданию структура, с ясно выраженными идеями /аргументами. Применение языковых приёмов для аргументирования или убеждения. Изложение свободное; случайные ошибки, не затрудняющие передачу смысла.
|
7-9
|
Ясное и достаточно последовательное использование соответствующей формы и содержания; в некоторых местах правильное понимание аудитории.
Структура, соответствующая поставленному заданию, но недостаточно последовательна или не до конца выдержана. Попытки использования языковых приёмов для аргументирования или убеждения, но не всегда успешные. Ясное, но немного однообразное изложение и/или несоблюдение некоторых языковых норм.
|
4-6
|
Соответствующие форма и содержание; некоторое понимание аудитории. Структура может быть не вполне соответствующей: недостаточно развитой или логичной. Несколько примеров языковых приёмов для достижения эффектов аргументирования или убеждения. Ясное, но не всегда последовательное изложение, частое несоблюдение языковых норм.
|
1–3
|
Видна попытка использования соответствующих формы и содержания, или приемлемая работа, но не полностью соответствующая заданию; недостаточное раскрытие темы.
Слабая структура, возможны внезапные и бессвязные переходы и отклонения. Эпизодические попытки использования языковых приёмов для аргументирования или убеждения. Изложение часто неясное; проблемы с несоблюдением языковых норм и со структурой.
|
