Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»

19 

 

варианты ответов 

Всего баллов 

7 

 

 

Говорение 

Задание 2 

Постройте аргументированное высказывание  (рассуждение с элементами повествования) на 

на одну из предложенных тем. Оцените монолог одноклассника в соответствии с заданием (в 

парах). Соблюдайте орфоэпические нормы. 

Время на подготовку: 5 мин. 

Время для монолога: 2 мин. 

Всего: [8] 

Темы для монолога 

 



 

Если хочешь быть здоровым, то… 



 

В человеке все должно быть прекрасно… 



 

Не суди об арбузе по корке, а о человеке - по платью. 

 

Схема выставления баллов 

 

Балл 

Описание 

7-8 

Создает  высказывание  в  соответствии  с  темой  и  типом  речи.  Тема 

раскрыта  в  полном  объеме.  Соблюдает  структуру  высказывания. 

Предложения  связные  и  логичные,  использует  очень  хорошую 

аргументацию, приводит примеры.   

Имеет  значительный  словарный  запас,  грамматические  структуры 

соответствуют  поставленной  задаче.  Соблюдает  орфоэпические  нормы. 

Подробно оценивает монолог одноклассника в соответствии с заданием.  

5-6 

Создает  высказывание,  соответствующее  теме  и  типу  речи.  Соблюдает 

структуру  высказывания.  Хорошо  понимает  тему;  цель  общения 

достигнута,  но  тема  раскрыта  не  в  полном  объеме.  Использует 

убедительную аргументацию, приводит примеры. 

Имеет  хороший  словарный  запас,  соблюдает  грамматические  и 

орфоэпические нормы. Кратко оценивает монолог одноклассника  

3-4 

Создает  высказывание,  не  вполне  соответствующее  теме.  Имеются 

попытки  выдержать  заданный  тип  речи.    Недостаточно  раскрывает  тему. 

Достаточно  понимает  тему,  но  допускает  ошибки  в  построении  своего 

высказывания.  Приводит  некоторые  аргументы,  отсутствуют  примеры. 

Имеет словарный запас, достаточный для выполнения задания. Допускает 

незначительные  грамматические  и  орфоэпические  нормы.  Слабо 

оценивает монолог одноклассника. 

1-2 

Высказывание  не  соответствует  теме/есть  значительные  отклонения  от 

темы  высказывания;  нарушена  структура.  Тема  не  раскрыта,  не 

выдерживается  необходимый  тип  речи,  отсутствуют  аргументы. 

Недостаточно  понимает  тему,  цель  общения.  Имеет  слабый  словарный 

запас,  недостаточный  для  выполнения  поставленной  задачи.  Допускает 

грубые  ошибки  в  использовании  грамматических  структур.  Нарушает 

орфоэпические 

нормы. 

Затрудняется 

в 

оценивании 

монолога 

одноклассника. 

 

20 

 

жүктеу/скачать 0.81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: