Спецификация теста по дисциплине «Педагогика»


Сущность и структура целостного педагогического процесса (ЦПП)



бет5/10
Дата15.07.2024
өлшемі38.17 Kb.
#502959
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Сущность и структура целостного педагогического процесса (ЦПП)
Понятия «объект деятельности учителя» и «педагогический процесс» (П.Ф.Каптерев, Н.Д.Хмель, В.А.Сластенин и др.). Признаки и свойства педагогического процесса. Структура и характеристика компонентов ЦПП. Функции целостного педагогического процесса (обучающая, воспитывающая, развивающая).
Противоречия - движущая сила педагогического процесса. Двигательный механизм педагогического процесса (средства, формы, методы и приемы). Воспитательные механизмы педагогического процесса как система отношений между педагогами и учащимися, отношений внутри коллектива.

1
1

В
С

9

Цель воспитания, её социальная обусловленность
Цель воспитания как системообразующий фактор целостного педагогического процесса. Цель воспитания как конкретно-историческое явление. Проблема цели воспитания в истории педагогической мысли. Мировая и национальная культура как методологическая основа в определении цели воспитания.

1
1

А
В

10

Научное мировоззрение как основа интеллектуального развития личности школьника Сущность и функции мировоззрения учащихся. Структура мировоззрения: знания, взгляды, убеждения, идеалы, жизненная позиция. Деятельность личности как проявление ее мировоззрения. Виды мировоззрения. Средства формирования мировоззрения учащихся: содержание, формы, методы обучения и воспитания, межпредметные связи, включение учащихся в различные виды деятельности, взаимодействие семьи и школы, проектирование ЦПП и др.

1



А








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет