Справочник практического психолога москва Санкт-Петербург 2005

78 • ДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОТЕРАПИИ
не связанные с сексуальностью, — такие как интеллекту-
альные занятия, спорт, отношения с другими людьми. Ос-
новная задача развития — расширение социальных кон-
тактов со сверстниками. Латентный период можно рас-
сматривать как время подготовки к взрослению, которое
наступает в последней психосексуальной стадии.
Наконец, последняя, генитальная, стадия разви-
тия, занимающая период пубертата (полового созрева-
ния), имеет в качестве зоны сосредоточения либидо поло-
вые органы. Вступление в гениталыгую стадию отмечено
наиболее полным удовлетворением сексуального инстинк-
та. Разрядка сексуальной энергии происходит при реали-
зации способности к гетеросексуальным отношениям. Ос-
новная задача развития — установление интимных отно-
шений, влюбленность, а также внесение своего трудового
вклада в общество.
Согласно теории Фрейда, все люди проходят в раннем
подростковом возрасте через «гомосексуальный» период.
Новый взрыв сексуальной энергии подростка направлен
на человека одного с ним пола (например, на учителя, со-
седа, сверстника). Хотя явное гомосексуальное поведение
не является универсальным опытом этого периода, соглас-
но Фрейду, подростки предпочитают общество сверстни-
ков одного с ними пола. Однако постепенно объектом энер-
гии либидо становится партнер противоположного пола,
и начинается ухаживание. Увлечения юности в норме ве-
дут к выбору брачного партнера и к созданию семьи.
В психоаналитической теории генитальный харак-
тер — это идеальный тип личности: человек зрелый и от-
ветственный в социально-сексуальных отношениях, испы-

ДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОТЕРАПИИ • 79
тывающий удовлетворение в гетеросексуальной любви.
Хотя Фрейд был противником сексуальной распущенно-
сти, он все же более терпимо относился к сексуальной сво-
боде, чем буржуазное общество Вены. Разрядка либидо в
половом акте обеспечивает возможность физиологическо-
го контроля над импульсами, поступающими от половых
органов. Контроль сдерживает энергию инстинкта, и по-
этому разрядка достигает наивысшей точки в подлинном
интересе к партнеру без каких-либо следов чувства вины
или конфликтных переживаний.
Фрейд был убежден: для того, чтобы сформировался
идеальный генитальный характер, человек должен отка-
заться от пассивности, свойственной раннему детству, ко-
гда любовь, безопасность, физический комфорт — в сущ-
ности, все формы удовлетворения — давались легко и
ничего не требовалось взамен. Люди должны учиться
трудиться, откладывать удовлетворение, проявлять в от-
ношении других тепло и заботу, брать на себя активную
роль в решении жизненных проблем. Наоборот, если в
раннем детстве имели место разного рода травматиче-
ские переживания с соответствующей фиксацией либидо,
адекватное вхождение в генитальную стадию становится
трудным, если не невозможным. Фрейд отстаивал точку
зрения, согласно которой серьезные конфликты в позд-
ние годы — это отголоски сексуальных конфликтов, имев-
ших место в детстве.
В термине «психосексуальный» подчеркивается, что
главным фактором, определяющим развитие человека, яв-
ляется сексуальный инстинкт, прогрессирующий от одной
эрогенной зоны к другой в течение жизни человека. Соглас-

80 • ДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОТЕРАПИИ
но теории Фрейда, на каждой стадии развития определен-
ный участок тела стремится к определенному объекту или
действиям, чтобы вызвать приятное напряжение. Психосек-
суальное развитие — это биологически детерминированная
последовательность, развертывающаяся в неизменном по-
рядке и присущая всем людям, независимо от их культурно-
го уровня. Социальный опыт индивид?, как правило, прив-
носит в каждую стадию определенный долговременный
вклад в виде приобретенных установок, черт и ценностей.
Логика теоретических построений Фрейда основывает-
ся на двух факторах: фрустрации и сверхзаботливости. В
случае фрустрации психосексуальные потребности ребен-
ка (например, сосание, кусание или жевание) пресекаются
родителями или воспитателями и поэтому не находят оп-
тимального удовлетворения. При сверхзаботливости роди-
телей ребенку предоставляется мало возможностей самому
управлять своими внутренними функциями (например,
осуществлять контроль над выделительными функциями).
По этой причине у него формируется чувство зависимости
и некомпетентности. В любом случае, как полагал Фрейд,
в результате происходит чрезмерное скопление либидо, что
впоследствии, в зрелые годы, может выразиться в виде «ос-
таточного» поведения (черты характера, ценности, установ-
ки), связанного с той психосексуальной стадией, на которую
пришлась фрустрация или сверхзаботливость.
Важным понятием в психоаналитической теории яв-
ляется регрессия, то есть возврат на более раннюю ста-
дию психосексуального развития и проявление ребячливо-
го поведения, характерного для этого более раннего перио-
да. Например, взрослый человек в ситуации сильного

ДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОТЕРАПИИ •
стресса может регрессировать, что будет сопровождаться
слезами, сосанием пальца, желанием выпить чего-нибудь
«покрепче». Регрессия — это особый случай того, что
Фрейд пазывал фиксацией (задержка или остановка раз-
вития на определенной психосексуальной стадии). Фик-
сация представляет собой неспособность продвижения от
одной психосексуальной стадии к другой; она приводит
к чрезмерному выражению потребностей, характерных
для той стадии, на которой произошла фиксация. Напри-
мер, упорное сосание пальца у десятилетнего мальчика
является признаком оральной фиксации. В данном слу-
чае энергия либидо проявляется в активности, свойствен-
ной более ранней стадии развития. Чем хуже человек
справляется с освоением требований и задач, выдвигае-
мых тем или иным возрастным периодом, тем более он
подвержен регрессии в условиях эмоционального или фи-
зического стресса в будущем. Таким образом, структура
личности каждого человека характеризуется в категори-
ях соответствующей стадии психосексуального разви-
тия — той, которой он достиг, или той, па которой у него
произошла фиксация. С каждой из психосексуальных ста-
дий развития связаны определенные типы характера
(Хьелл Л., Зиглер
1997).
ТРЕВОГА
Тревога, с точки зрения Фрейда, является функцией
«Эго» и предупреждает «Эго» о надвигающейся опасности,

82 • ДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОТЕРАПИИ
угрозе, помогая личности реагировать в подобных ситуа-
циях (ситуациях опасности, угрозы) безопасным, адаптив-
ным, способом. В зависимости от того, откуда исходит уг-
роза для «Эго», Фрейд выделял три типа тревоги: объек-
тивную, или реалистическую (связанную с воздействиями
внешнего мира), невротическую (связанную с воздейст-
виями «Ид») и моральную (связанную с воздействиями
«Супер-эго»).

жүктеу/скачать 2.34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: