Организация самостоятельной работы обучающихся

Самостоятельная работа обучающихся (СРО) выступает важным фактором интегральной оценки качества учебного процесса, влияющей на глубину и прочность приобретенных знаний, умений, навыков и компетенций и способствующей выработке у обучающихся потребности к самообразованию и саморазвитию. В ходе СРО обучающийся выступает активным участником учебного процесса и приобретает навыки свободного критического мышления, умения аргументировать и отстаивать свою позицию, инициативности.

Организация СРО предполагает установление ее взаимосвязи с различными формами организации учебного процесса, а именно:

1) четкое определение места СРО при изучении конкретных тем дисциплины;

2) направленность лекционных и семинарских (практических) занятий на СРО;

3) правильный выбор формы и объема учебного материала;

4) наличие методических рекомендаций и указаний по выполнению заданий;

5) сочетание СРО с различными формами учебных занятий.

Следует иметь в виду, что СРО – работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями, контролируемая в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов, сочинений и отчетов; в зависимости от категории обучающихся она подразделяется на СРС – самостоятельная работа студента, СРМ – самостоятельная работа магистранта и СРД – самостоятельная работа докторанта.

Технология организации и проведения СРО включает следующие элементы - планирование СРО, методическое обеспечение, контроль и оценку выполнения, анализ и совершенствование.

СРО следует планировать с выделением часов по самостоятельной работе обучающегося под руководством преподавателя (СРОП) и самостоятельной работы самого обучающегося.

При этом рекомендуется, чтобы объем часов СРОП был не меньше суммарного объема контактных часов лекций, практических занятий, семинаров и студийных занятий, отведенных на каждую дисциплину. Остальные часы самостоятельной работы должны быть подтверждены заданиями тьютора, требующими от обучающегося ежедневной самостоятельной работы.

Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя вводится в расписание учебных занятий с указанием часов. СРОП проводится в специально закрепленных за секциями аудиториях и, как правило, после обеденного перерыва.

Планируемые виды СРО, их трудоемкость в часах, форма и срок контроля находят отражение в соответствующих разделах рабочей учебной программы для преподавателя по каждой учебной дисциплине, а также в иной учебно-методической документации – плане работы факультета, индивидуальном плане работы преподавателя.

Выбор форм и видов СРО по каждой дисциплине рекомендуется проводить в соответствии с целями и задачами изучения учебной дисциплины, ступенями подготовки обучаемого, количеством часов, отведенных на самостоятельную работу.

Внесение в состав СРОП коллоквиумов, контрольных, курсовых, расчетно-графических, семестровых и других видов работ обязательно.

СРО по каждой учебной дисциплине проводится на основании графика, утвержденного деканом.

Рекомендуется в данном графике отражать время проведения консультаций, содержание и сроки сдачи заданий СРО, форму контроля (приема) СРО, методику присвоения баллов.

В деканатах ведется журнал учета СРО по всем учебным дисциплинам, а часы СРОП отражаются в журнале тьютора.

Контроль СРО целесообразно осуществлять как входной контроль, так и контроль на выходе, который проводится по расписанию самостоятельной работы обучающегося под руководством преподавателя.

Оценка СРО проводится согласно методическим указаниям по политике выставления оценок на основе кредитной системы обучения, которые самостоятельно разрабатываются высшими учебными заведениями.
7.3 система контроля и оценки учебных достижений обучающихся (порядок проведения итогового контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации, методика расчета GPA)

Все виды текущего и рубежного контроля и соответствующей оценки знаний обучающихся (Midterm) проводит обучающий преподаватель. В течение учебного года преподаватель проводит четыре рубежных контроля (на 8^й, 15^й, 23^й, 30^й неделях теоретического курса) после занятий. Результаты рейтингового контроля учитываются при сдаче экзаменов по учебным дисциплинам во время экзаменационной сессии (Final Examination). Оценка рейтингового контроля составляет не более 40% итоговой оценки знаний по данной учебной дисциплине. В случае если студент не согласен с результатами рейтинга, то в день объявления итоговых баллов он пишет заявление на апелляцию на имя декана факультета. Апелляционная предметная комиссия рассматривает результаты рейтинга в течение трех дней со дня объявления и может изменить итоговые баллы как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения. В случае получения неудовлетворительных оценок на экзаменах в период сессии студентам предоставляется возможность по окончании экзаменационной сессии пересдать экзамены на платной основе по направлениям, выданным Офисом регистратора. Положительные оценки (выше "F") не пересдаются.

GPA (средний балл успеваемости) выводится по итогам каждого семестра. По итогам каждого контроля знаний (двух Midterm, Final Examination) студентам выдается comments - лист оценок с комментариями преподавателей об успеваемости в течение периода. Оценивание знаний в университете и школе при КАУ производится по следующей системе:

Компьютерное тестирование проводится согласно инструкции по контролю и оценке знаний студентов. Экзаменующемуся предлагается определенное количество вопросов по каждой дисциплине. По количеству правильных ответов компьютер выводит соответствующий балл.

Результаты экзамена конфиденциальны и объявляются эдвайзером каждому обучающемуся лично. Результаты должны объявляться в день сдачи экзамена (компьютерное тестирование, устный экзамен) или не более 2-х дней после письменного экзамена (в случае проведения экзамена по дисциплине более, чем в одной группе). Кроме того, обучающиеся могут узнать результаты экзаменов через Интернет, с помощью пароля для входа, который получают лично в Офисе регистратора.

Результаты экзамена обучающиеся имеют право апеллировать в случае компьютерного тестирования в тот же день, при письменном экзамене - на следующий день после объявления результатов, для чего подают заявление об апелляции на имя Регистратора. Апелляция проводится постоянно действующей апелляционной комиссией секции в устной форме строго по билету сданного экзамена или варианту компьютерного тестирования.

При выставлении итоговой экзаменационной оценки по предмету учитывается балл, полученный на экзамене и средний балл текущей успеваемости в течение семестра, который выставляет Офис регистратора по результатам проведения первого и второго рейтинга. Весовые доли в итоговой оценке за экзамен приняты следующие: 60% - составляют результаты, полученные на экзамене, 40% - результаты текущей успеваемости в семестре.

Итоговая оценка в цифровом эквиваленте И, переводится из итоговой оценки в процентном содержании И_% согласно вышеуказанной таблице. Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании И_% определяется:

Где	Р1- процентное содержание оценки первого рейтинга;
	Р2- процентное содержание оценки второго рейтинга;
	Э – процентное содержание экзаменационной оценки.

Для перевода на следующий курс недостаточно сдать сессию на положительные оценки - в КАУ устанавливается проходной балл СПБ (GPA – Grade Point Average) для перевода на следующий курс: на второй – не менее 2,0; на третий - не менее 2,5; на четвертый и пятый (при сроке обучения пять лет) - не менее 3,0. Для АКС при КАУ: для перевода на третий курс – не менее 2,0.

СПБ

	где Иц1, Иц2,.…Ицn – итоговые оценки по дисциплинам в цифровом эквиваленте;
	К1,К2,…Кn– объемы изученных дисциплин в кредитах;
	n- количество изученных дисциплин за год.

ОР выписывает экзаменационный лист на пересдачу экзамена, регистрирует его, назначает время и организует пересдачу экзамена по графику ликвидации задолженностей. Таким образом, обеспечивается разделение процесса обучения от процесса контроля и оценки знаний обучающихся в университете.

В случае пропуска экзамена(ов) или всей экзаменационной сессии обучающийся при наличии уважительной причины имеет право на продление сроков сдачи экзаменационной сессии. Заявления подаются на имя Регистратора лично обучающимся. При предоставлении в качестве подтверждающего документа медицинской справки заявление должно быть подано не позднее трех учебных (рабочих) дней после окончания лечения. До окончания экзаменационной сессии обучающийся или его законный представитель (родители, супруги, в случае невозможности личного обращения) должен сообщить в ОР о причине пропуска сессии.

Перечень дисциплин двух государственных экзаменов утверждается решением Совета ВУЗа на основании представления декана факультета, на котором закреплена выпускаемая специальность.

Студенту, сдавшему экзамены с оценками А, А- («отлично»), В-, В, В+ («хорошо») и имеющему GPA за весь период обучения не ниже 3,5, а также сдавшему все государственные экзамены и защитившему дипломную работу (проект) с оценками А, А- «отлично», выдается диплом с отличием (без учета оценки по военной подготовке).

Студент, имевший в период обучения пересдачи или повторные сдачи экзаменов, не получает диплом с отличием, несмотря на соответствие требованиям Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях.

В целях закрепления получения теоретических знаний обучающиеся проходят основную практическую подготовку.

Обучающийся при прохождении практики обязан:

1) полностью выполнить задания, предусмотренные программой практики, вести дневник практики;

2) подчиняться действующим на предприятии, в научно-исследовательской организации, учреждении, организации правилам внутреннего трудового распорядка;

3) изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;

4) участвовать в рационализаторской, изобретательской работе и операционной работе по заданию соответствующих факультетов;

5) представить руководителю практики письменный отчет и дневник практики, подписанный руководителем от предприятия о выполнении всех заданий.

Образовательно-профессиональной программой высшего научно-педагогического образования предусматривается проведение двух видов практик: исследовательской (с целью сбора материала для магистерской диссертации) и педагогической (для проведения магистрантами пробных лекционных, практических и лабораторных занятий). Педагогическая практика может быть организована параллельно с учебными занятиями или в специально освобожденное для нее время. Исследовательская практика организуется на завершающем курсе обучения. Профессиональная практика подразделяется на учебную, производственную и преддипломную.

Обучающиеся по заочной форме в обязательном порядке проходят преддипломную практику. Обучающиеся, работающие по специальности, могут проходить преддипломную практику непосредственно в той организации, где работают. Обучающиеся, не работающие по специальности, направляются на практику в установленном порядке.

По окончании практики обучающийся сдает отчет в деканат факультета, на котором обучается. Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной обучающимся работе в период практики, а также краткое описание предприятия (цеха, отдела, лаборатории и т.п.) и организации его деятельности, вопросы охраны труда, экономики, выводы и предложения. Для оформления отчета обучающемуся до окончания срока практики предоставляется 2-3 дня.

Отчет принимается комиссией, назначенной деканом факультета. В состав комиссии входят: преподаватель, ведущий курс, по которому проводится практика, руководитель практики от КАУ, факультета и, по возможности, от предприятия.

После защиты отчета по практике обучающийся сдает экзамен, который организует Офис регистратора.

Итоги профессиональной практики обсуждаются и подводятся на Советах факультетов и Ученом совете КАУ, с участием, по возможности, представителей баз практики.
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА В КАУ

В КАУ проводятся мероприятия в целях социальной защиты и духовно-нравственного, патриотического, физического воспитания студенческой молодежи, направленные на пропаганду здорового образа жизни, эстетическое развитие и формирование личности, предотвращение правонарушений в студенческой среде.

Обучающиеся КАУ используют свои права в полном объеме в соответствии с Конституцией и законодательными актами Республики Казахстан. Обязанности обучающихся изложены в Правилах внутреннего распорядка КАУ, с которыми их знакомят эдвайзеры и кураторы в начале учебного года.

Разработаны правила организации работы структур КАУ, связанные с воспитательной работой и социальной защитой студенческой молодежи; этические нормы и правила поведения студентов университета в учебном корпусе, Доме студентов, в общественных местах и вне КАУ; правила проведения мероприятий по организации досуга молодежи; правила организации занятости студентов в каникулярный период.

Совет КАУ по внеаудиторной работе – орган, который осуществляет общее руководство воспитательной работой, проводимой в университете.

Непосредственную внеаудиторную работу (и в плане социальной защиты) со студенческой молодежью осуществляют Комитет Студенческого Самоуправления (КСС) совместно с заместителями деканов факультетов и заместителями директоров Школы и АКС при КАУ.

За каждой учебной группой школы и колледжа закрепляется куратор, а за учебной группой бакалавриата – эдвайзер.

Создана и действует в КАУ Служба адаптации студентов, главной целью деятельности которой является психологическая адаптация и информационная поддержка вновь принятых студентов младших курсов.

Также силами студенческих лидеров при содействии педагогов-эдвайзеров создано молодежное общественное объединение «Студенческая Ассамблея «Бірлік», в целях укрепления общественной стабильности - как основы справедливого решения национального вопроса в студенческой среде, формирования и распределения идей духовного единства и межнационального согласия, укрепления и сохранения дружбы народов Казахстана.

Наиболее популярными и традиционными праздниками и конкурсами в КАУ являются: праздник «Посвящение в студенты»; конкурс «Студент года КАУ»; смотр-конкурс «Лучшая студенческая группа»; смотр-конкурс «Лучшая студенческая комната в общежитии»; студенческий конкурс «Queen of University»; межфакультетская игра КВН. Среди них не только мероприятия, направленные на организацию досуга студенческой молодежи, но и мероприятия, направленные на привлечение внимания студенческой молодежи к проблемам районного, городского и республиканского масштаба, на развитие стремления у студенческой молодежи к повышению имиджа КАУ.

Особое место в КАУ уделяется пропаганде здорового образа жизни и профилактике правонарушений в студенческой среде. Создан специальный орган, курирующий внеаудиторную работу в этом направлении – Спортклуб КАУ.

В рамках Правил внутреннего распорядка КАУ разработаны правила поведения студентов в университете, вне университета и в Доме студентов КАУ.

Студенты КАУ занимаются и благотворительной деятельностью. В их активе приглашение детей–инвалидов на празднование Дня благодарения, сбор вещей, книг, игрушек для детей-сирот из детских домов.

Проводятся встречи, творческие вечера с интересными людьми: поэтами, артистами и музыкантами.

Наша цель - как можно лучше организовать личное время студентов для развития интеллектуальных и профессиональных навыков, творческой и социальной активности.

На сегодняшний день при КАУ созданы следующие кружки и клубы по интересам:

1. Кружки индивидуального обучения игре на музыкальных инструментах (домбра, гитара)

2. 
   Научное студенческое общество «Закон - Инфо»
   
3. 
   Экономический клуб «Economic trends»
   
4. 
   Изостудия
   
5. 
   Кружок современного бального и классического танцев
   
6. 
   Кружок «Психология делового общения»
   
7. 
   Клуб веселых и находчивых (КВН)
   
8. 
   Кружок хореографии
   
9. 
   English club
   

Оплата за руководство над кружком или секцией производится при предоставлении ведомости посещаемости, подписанной руководителем подразделения и утвержденной курирующим проректором, согласно утвержденным тарифам в КАУ.

Комитет Студенческого Самоуправления КАУ (КСС) представляет собой добровольное объединение молодежи университета, созданное в виде общественной молодежной организации.

КСС - общественная организация, представляющая деятельность в сфере молодежной политики, организующая творческую и общественную жизнь его членов, студентов КАУ. Деятельность КСС строится на принципах добровольности, равноправия его членов, самоуправления, законности и гласности.

Членство в КСС определяется свободным волеизъявлением студентов, вступивших в КСС. Возглавляет КСС председатель, выбранный на альтернативной основе тайным голосованием лидерами групп, факультетов бакалавриата, колледжа и школы, утвержденный приказом Президента КАУ.

Главные цели КСС:

• 
  реализация социально-экономических прав и интересов студентов с целью улучшения условий, охраны их труда и здоровья;
  
• 
  создание возможностей для медицинского обслуживания, лечения и отдыха, улучшения жилищно-бытовых условий;
  
• 
  обеспечение политики занятости.
  

• 
  разработку планов и программ по социальной, экономической и правовой защите студентов, по обеспечению занятости, внесение их в качестве предложений в Администрацию КАУ;
  
• 
  оказание правовой и консультативной помощи;
  
• 
  осуществление общественного контроля за соблюдением законодательства об образовании, законодательства об охране труда в отношении студентов в пределах, предоставленных Администрацией прав, и требование устранения выявленных нарушений;
  
• 
  организацию и участие в благотворительных акциях разного уровня;
  
• 
  организацию научных, творческих конференций, симпозиумов, семинаров и т.п.;
  
• 
  оказание организационной и практической помощи Администрации по повышению, расширению и углублению знаний, умений и навыков студентов;
  
• 
  содействие и участие в установлении и развитии международного сотрудничества;
  
• 
  оказание помощи в создании условий для реализации студентами своих индивидуальных способностей и интеллектуального потенциала в интересах всего общества.
  

Лидер факультета избирается на один год в начале учебного года (до 1 октября) путем альтернативного тайного голосования на общем собрании из числа наиболее успевающих и общественно активных студентов этого факультета под председательством декана факультета с участием председателя КСС.