Тақырыбы: «Көбейтудің әртүрлі әдіс-тәсілдері» /ғылыми жоба/ Жoбa aвтoры
жүктеу/скачать 195.34 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
| Қорытынды
Көбейту кестесін үйреніп, сабақтарда және үйде бағанға көбейту керек. Менің осы ғылыми жобам арқасында біздің мектептің көптеген оқушылары көбейтудің жаңа әдісімен танысып, математиканың мүмкіндіктеріне тағы да таң қалатын болады. Шынында да, математика әлемінде көптеген қызықты және мүлдем жалықтырмайтын, мысалы, қытайлық және жапондық көбейту әдістері бар. Сонымен қатар, осы әдістерді білу, оқушылардың тез ессептеуге үйренуіне септігін тигізетін болады деп сенемін. Бұл Жобалық жұмыс мені шынымен қызықтырды. Мен Қытай және Жапон математикасы мен мәдениетімен таныстым. Мен ең қызықты әдістерді қарастырдым және оларға дәлел табуға тырыстым. Сондай-ақ, жобалық жұмысты орындау кезінде Принстон Университеті мен Хьюстон колледжінің ағылшын тілінен орыс тіліне мұқият аударуды қажет ететін мақалаларын қолдандым. Осы тақырыпты қарастырған кезде мен осы кезең мен біздің заманымыздың математикалық дәлелдерінің өзара байланысын байқадым, бұл типтегі есептер қазір емтиханда кездеседі. Көптеген дереккөздер географиялық қана емес, математикалық жаңалықтардың көпшілігі Еуропада жасалғанын айтады. Бірақ Қытай және Жапонияның математика тарихымен терең танысқаннан кейін, Мен қытайлық көбейту әдісін үйрендім, оны қолдануды үйрендім және оны қолданған кезде көбейту кестесі қажет емес екендігіне көз жеткіздім, ол бағандап көбейту әдісінен жеңіл, өзінің есептеу ерекшелігі үшін қызықты. Бірақ, ол көп орын мен уақытты алады, ал сандар үлкен және сандар көп мәнді болған кезде, ол көп уақытты қажет етеді. Мен қытайлық әдістің мәні көбейту процесінің графикалық бейнесі арқылы шығарудың көрнекілігі екенін білдім. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 1. http://www. uh. edu/engines/epi2441.htm 2. http://www. princeton. edu/main/news/archive/S15/04/04O77/ 3. FUKAGAWA H., PEDOE D. Japanese Temple Geometry Problems. Winnipeg: Charles Bab - bage Research Foundation, 1989. 4. FUKAGAWA H., RIGBY J. F. Traditional Japanese Mathematics Problems from the 18th and 19th Centuries. Singapore: Science Culture Technology Press, 2002. 5. ROTHMAN T. Japanese Temple Geometry. Scientific American, 278, # 5 1998, p. 85–91. 6. Березкина Э. И. Древнекитайская математика. – М., Наука 1987. 7. http://www.ancient.holm.ru/topics/links/china.ht 8. http://science.rsuh.ru/eremeev/china 9. Стройк Д.Я. Краткий очерк истории математики. – М.: Наука.-1990. 10. Захарова О.А Математические концепции ученых Античности и Востока – Saarbrucken: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. жүктеу/скачать 195.34 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|