5. Менің туған өлкем өлеңдер мен прозада
|
10-11. Туған өлкені жырлаймыз
|
6.1.1.1.- тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау
6.2.4.1.- шағын көлемдегі мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
6.5.2.1.- жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру
|
2
|
|
|
12. Туған жердің төсінде
|
6.2.2.1.-Тақырып бойынша диалогті бастау,жалғастыру,аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу
6.3.1.1.- мәтіндегі негізгі және жанама ақпараттарды анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру.
6.4.4.1.- мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба кестелер жасау
|
1
|
|
|
13. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.3.3.1.- орта көлемді шығармаларды түсіну,тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
6.4.5.1.- жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
6.5.1.1.- мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану.
|
1
|
|
Астана-мәдениет пен өнер ордасы. Әкім Ысқақ « Күн ұлымын»
|
14-15. Астана елімнің мақтанышы
|
6.2.6.1.- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттнрдің желісі бойынша әңгіме құрастыру
6.4.5.1.- жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
|
2
|
|
|
16. Біздің төріміз - Ақорда
|
6.2.3.1.- ауызша мәтіндер құрауда лепті сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту
6.4.1.1.- мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып өмірбаян жазу.
|
1
|
|
|
17-18. «Мәңгілік ел» ескерткіші нені бейнелейді?
|
6.3.2.1.-ресмі стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (өмірбаян, түйіндеме)
6.5.1.5.- етістіктің шақтары (нақ осы шақ) қыхзметін білу, ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану
|
2
|
|
|
19-20. Ә. Ысқақ «Күн ұлымын»
|
6.2.6.1.- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру 6.3.3.1.- орта көлемді шығармаларда түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
2
|
|
|
21. «Астана Опера» мемлекеттік опера және балет театры
|
6.1.3.1 - тұрмыстық әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздермен тірек сөздердің мағынасын түсіну
6.1.6.1.-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру
|
1
|
|
|
22. Ұлттық мұражайға бардың ба?
|
6.5.1.5.- етістіктің шақтарын, қызметін білу,ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану
6.1.6.1.-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру
|
1
|
|
|
23. Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім?
БЖБ №1
|
6.2.6.1.-тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру
6.4.5.1.-жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
|
24-25. Ең алғашқы қорықты білесің бе?
|
6.1.1.1.- тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау
6.4.3.1.-жазба жұмыстарында теңеу эпитет сөздерін қолданып жазу
|
2
|
|
|
26. Алтынемел ұлттық саябағының кереметі
|
6.2.1.1.-Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу
6.4.5.1-жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
|
27. Шарын шатқалын көрдің бе?
|
6.3.4.1 -Мәтіндердің тақырыбына,мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру
6.4.2.1-Эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу
|
1
|
|
|
28. Шарын шатқалын көрдің бе? БЖБ№2
|
6.3.4.1 -Мәтіндердің тақырыбына,мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру
6.4.2.1-Эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу
|
1
|
|
|
29-30. Ө. Тұрманжанов «Қарлығаш» өлеңі
|
6.1.4.1-әңгіме, хикаялардың және шағын позиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипатттама жасау
6.3.1.1.-мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру
|
2
|
|
|
31. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.2.4.1Шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау
|
1
|
|
|
32. ТЖБ
|
6.1.5.1 6.1.3.1. 6.3.6.1. 6.3.1.1. 6.3.4.1. 6.5.1.4. 6.4.5.1. 6.4.2.1. 6.2.2.1. 6.2.5.1. 6.2.1.1.
|
1
|
|
