сыртқы мақсат бағдарлы ықпал мен
тұлғаның өзін - өзі тəрбиелеуін
кірістіре жүргізілетін тұлға
қалыптастыру, дамыту процесі
280
Тəрбие тəсілі
жалпы əдістің бөлігі, жеке дара əрекет,
нақты іс
281
Тəрбиелік ықпалдардың тізбектілігі, жүйелілігі, беріктігі жəне үздіксіздік принципі
Əрбір бөліктері мен элементтері түгел
бір тұтастықты құрайтын
педагогикалық жүйе
282
Тəрбиенің идеялылығы мен мақсаттылығы
Тəрбиенің алдына қоғам болашағына
берік сенімі бар азаматтарды
қалыптастыру міндеті қойылады
283
Тəрбиенің құрамды бөлігі
дене тəрбиесі
284
Тəрбиенің мақсаты
жеке тұлғаны жан - жақты дамыту
285
Тəрбиенің негізгі құрамдас бөліктері
ақыл-ой, дене, адамгершілік,
экономикалық, еңбек
286
Тəрбиенің негізгі мақсаты
жеке адамды қалыптастыру жəне
оның жан-жақты толыққанды дамуын
қамтамасыз ету
287
Тəрбиенің объективті факторлары
тұрмыстың шарттары, қоғамдық
қатынастар
288
Тəрбиенің өмірмен, еңбекпен, қоғам құрылысының тəжірибесімен байланыс принципі
қоғамның экономикалық, əлеуметтік
жəне рухани қатынастарын, өмір
шыңдығының моралі жəне əсемділікке
көзқарасын тəрбие ісінде қолдану
289
Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін
жəне тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ
сынақтан өткізу
290
Топ бəсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын əңгіме түрі
əңгіме - дебат
291
Тұлғаның білім алуында ақыл - ой үдерістеріне мəн беретін оқу тəсілі
танымдық тəсіл
292
Тұлғаның өмір жолында өзін – өзі дамытуына, мүмкіншілктеріне жете білуіне
бағытталған тұтас процесс
Достарыңызбен бөлісу: |
