Тексерген: Нургалиева Д. А. п. ғ. к., аға оқытушы Орындаған: 7 м 01504
жүктеу/скачать 1.13 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жоспар 1 2
- «Болон» декларациясы
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетı Биология және биотехнология факультетıМӨЖ-1 Тексерген: Нургалиева Д. А. п. ғ. к., аға оқытушы Орындаған: 7 М 01504 - Биология мамандығының 1 - курс магистранты Сарсенова М. Р. Жоспар 1 2 Қазақстандағы жоғары бıлıм беру мәселесı. «Болон» декларациясы «Жоғары мектеп тарихы» және жоғары мектептıң қалыптасу мәселелерı мен оны шешу жолдары 3 4 Жоғары мектеп педагогикасының жетекшı әдıснамалық тұғырлары Пайдаланылған әдебиеттер тıзıмı Қазақстандағы жоғары бıлıм беру мәселесı. «Болон» декларациясы Болон процесıнıң толыққанды қатысушысы болып 2010 жылдың 11 наурызында Қазақстан Болон декларациясына қол қойды. Қазақстанның Болон процесıне қатысуының негıзгı мақсаты – еуропалық бıлıм беруге қол жетıмдıгıн кеңейту, отандық бıлıм сапасын ары қарай жоғарылату, жоғары бıлıмнıң тиıсıнше сатыларын енгıзу және кредиттер жүйесıн қолдану, отандық жоғары оқу орындарын бıтıрген түлектерге жалпы еуропалық диплом қосымшасын беру арқылы студенттер мен оқытушылық құрамның академиялық икемдıлıгıн жоғарылату. 1 Болонья мен Парижде (ХІІ ғ.), Испания мен Португалияда (ХІІІғ.), Прага мен (XIV ғ.) университеттердıң Краковта алғашқы пайда жоғары болуымен қатар мектептıң педагогикалық идеялары дами бастады 2 Жоғары мектеп педагогикасының қалыптасуында Коменскийдıң Я.А. «Академия» еңбегıндегı оқытудың қағидалары мен әдıстерı: идеялары туралы маңызды роль атқарған. 3 XIX ғ. Ресейде университеттегı оқу мен ғылыми бастамаларының тұтастығы туралы, ; сабақ берудегı проблемалық тәсıлдı күшейту қажеттıлıгı туралы К.Д. Ушинский, НА. Добролюбов, Д.И. Писарев, Н.Г. Чернышевский, Н.И. Пирогов, Д.И. Менделеев, К.А. Тимирязев және т.б. идеялары үлкен беделге ие болды. «Жоғары мектеп тарихы» және жоғары мектептıң қалыптасу мәселелерı мен оны шешу жолдары 1917 жылы 15-шı қарашадан 22- қарашаға дейıнгı уақытта Ташкент қаласында Түркıстанның өлкелıк кеңесıнıң үшıншı сьезı өттı, онда осы өлкенıң тарихында алғашқы жоғары оқу орнын ашу туралы қаулы қабылданды. Бұл жобаны кең түрде қарастыру үшıн 1918 жылы ақпан айында Ташкентте жиналыс болып өттı. Бұл жиналысқа ғалымдар, инженерлер, дәрıгерлер, заңгерлер мұсылман қоғамы, мұғалıмдер және басқа зиялы өкıлдер қатысты. 1917 жылдан кейıн және, әсıресе, Екıншı дүниежүзıлıк соғыстан кейıн жоғары мектеп педагогика саласында Ресейде келесı беделдı ғалымдар еңбек еттı 1920 жылы 7 қыркүйекте В.И. Лениннıң басшылығымен ХКО-ның ―Түркıстан Мемлекеттıк университетıнıң мекемелерı туралы‖ декретке қол қойды. Түркıстан өлкесıнде бұл бıрıншı жоғары оқу орны едı. Кейıнıрек Орта-Азиялық Мемлекеттıк университетı (САГУ) деп қайта аталды. Орта Азия және Қазақстан жерıнде жоғары мектептı құру, жер мәселесıнıң сұрақтарын күрделендıре түсıрдı. . Қазақстанда бıрıншı жұмысшы факультетı және қазақ бөлıмı 1921 жылы Орынбор қаласында құрылды. Орынбор сол кезде Қазақстанның астанасы болды. 1921 жылдың қараша айында Семей қаласында екıншı жұмысшы факультетı жұмысқа құрамында 363 адамы бар, 1922 жылы 1 қаңтарда 2 жұмысшы факультетıнде 100 қазақ тыңдаушылары оқыды. жүктеу/скачать 1.13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|