О воспитании и обучении детей
О педагогических проблемах взрослых
О формировании человека
О человеке
Вместе с человеческим обществом зародилось:
Обучение
Развитие
Воспитание
Формирование
Социализация
Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения - это…
Категории
Значения
Представления
Факты
Законы
Философское направление, абсолютизирующее естественные науки и их методы – это:
Экзистенциализм
Неотомизм
Позитивизм
Прагматизм
Бихевиоризм
Подход методологии современной педагогики, ориентирующий пед.процесс на интегративные характеристики личности:
Системный
Целостный
Личностный
Деятельностный
Полисубъектный
Подход методологии современной педагогики рассматривающий личность как продукт и результат ее общения с другими людьми:
Деятельностный
Культурологический
Этнопедагогический
Личностный
Полисубъектный
Антропологический подход как принцип методологии современной педагогики предполагает:
Отражает всеобщую связь и взаимообусловленность явлений
Требует ориентации на интегративные характеристики личности
Утверждает представления о социальной сущности личности
Предполагает использование данных всех наук о человеке как предмете воспитания
Определяет единство интернационального, национального и индивидуального элементов воспитания
Своеобразие человеческой личности выражается в:
Достарыңызбен бөлісу: |
