Тема. Формирование научной картины мира
Речь Дж. Бруно из протокола судебного процесса над ним
жүктеу/скачать 22.81 Kb.
|
| Речь Дж. Бруно из протокола судебного процесса над ним
(извлечение) «...Я полагаю Вселенную бесконечной, то есть созданием бесконечного божественного могущества. Ибо я считаю недостойным божественной благости и могущества, чтобы Бог, обладая способностью создать, помимо этого мира, другой и другие бесконечные миры, создал конечный мир. Таким образом, я заявлял, что существуют бесконечные миры, подобные миру Земли, которую я вместе с Пифагором считаю светилом, подобным Луне, планетам и иным звездам, число которых бесконечно. Я считаю, что все эти тела суть миры без числа, образующие бесконечную совокупность в бесконечном пространстве, называющуюся бесконечной Вселенной, в которой находятся бесконечные миры. Отсюда косвенно следует, что истина находится в противоречии с верой.». Из протокола судебного процесса над Джордано Бруно // Юдовская А.Я. и др. Новая история, 1500-1800: учебник для 7 кл. общеобразоват. учреждений. - М.: Просвещение, 2003. ? С. 88. Вопросы С какими идеями выступал Дж. Бруно? 2. На какого ученого Античности ссылается в своей речи великий астроном? 3. Какие, по вашему мнению, из его идей послужили поводом для судебного процесса над Дж. Бруно? Вспомните, какая судьба его постигла. Работа в группах (по 4-6 человек в группе) Составьте исторический портрет ученого (на выбор): а) Николай Коперник, б) Джордано Бруно. Дайте оценку его деятельности. Примечание: для организации данного вида работы необходимо адресовать учащихся к материалу учеб. пособия на с. 22-24, 26. Рефлексия а) Методы и формы рефлексии: блиц-опрос по новому материалу; дискуссия по проблемному вопросу, например «Почему католическая церковь негативно отнеслась к разработанной учены- ми-гуманистами гелиоцентрической системе?» или «Прав ли был Б. Спиноза, назвавший в числе неотчуждаемых прав человека свободу и собственность?», или «Возможно ли существование идеального общества?»; самостоятельная работа учащихся. б) Виды рефлексивной деятельности: заполнение таблицы «Научные открытия Нового времени»;
задание на соотнесение имен и областей знания: Тихо Браге 1) физика Б) Уильям Гарвей 2) астрономия Исаак Ньютон 3) медицина Г) Фрэнсис Бэкон 4) философия в) Постановка и осмысление домашнего задания: § 4, задания 3, 4, 5 на с. 28 учеб. пособия; подготовить сообщение об одном из выдающихся ученых-гуманистов; самостоятельно найти доказательства того, что не все представители духовного сословия считали Г. Галилея еретиком (одно из доказательств см. в издании: Сусветная ггсторыя новаго часу: XVI-XVIII стст. Падручтк для 7-га класа агульнаадука- цыйных школ. Пад рэд. У. С. Кошалева. - Мн.: Народная асвета, 1998. - С. 31.) жүктеу/скачать 22.81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|