Тема. Що не казка, то нове диво! Жанрова специфіка фольклорної казки. Різновиди казок, їх характерні ознаки Мета
Ознайомлення з поняттям «мандрівний сюжет»
жүктеу/скачать 26.21 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Робота з епіграфом.
- 3. Про кого йдеться мова
| 7. Ознайомлення з поняттям «мандрівний сюжет». (Увага учнів акцентується на історіях, спільних сюжетах, які трапляються у фольклорі різних народів).
Мандрівний сюжет – спільні історії, сюжети, які трапляються у фольклорі різних народів. (Слайд 9) 8. Відгадай казку за малюнком Методичний коментар: можна дати дітям випереджальне завдання – учень (учні) демонструє свої ілюстрації, а клас відгадує казку. (Слайди 10 - 15) VІ. Закріплення вивченого матеріалу 1. Літературна вікторина «Мої знання про народну казку» (Слайд 16) Що таке казка? Навіщо люди складають казки? В казках зображуються реальні чи вигадані події? Які види народних казок ви знаєте? Назвіть найдавніший вид казок. Чим побутові казки відрізняються від чарівних? Які герої діють у побутових казках? 2. Робота з епіграфом. Зверніть увагу, будь-ласка, ще раз на слова російського казкаря П.Бажова, що стали епіграфом нашого уроку. - Як ви поясните, навіщо потрібна стара казка? - Що найцінніше в казці? Що в ній є таке, що потрібне й сьогодні, і буде потрібне завжди? 3. Про кого йдеться мова? В ліс по стежці я ходила, Сірого вовка зустріла. До бабусі завітала І її я не впізнала. Очі, зуби – все страшне! Чи впізнали ви мене? ( Червона шапочка) У бору моя хатинка, Приведе туди стежинка. В мене кістяна нога, Звуть мене … (Баба Яга.) Моя казка всім відома, У семи живу я гномів. Стан тонкий, тендітна ніжка . Хто я, друзі? … (Білосніжка) На бал я мріяла потрапити завжди Та шлях закритий був мені туди. У шати одягла мене хрещена Й подарувала туфельку для мене. Вона блищить у сяйві кришталя. Тож, здогадайтесь як моє ім’я (Попелюшка) 4. Висновок У казці гармонійно поєднуються реальне й фантастичне, зачаровуючи нас красою рідного слова – мудрого, доброго, оптимістичного. Споконвіку старші покоління передавали в казках своїм нащадкам власний світогляд, моральні принципи, мрії про нездоланність добра і правди, про щасливе життя. Казка є скринькою Божого добра. В народних казках висміюються вади та негативні риси: жадібність, лінощі, хвалькуватість. Казка є колективним творінням народного розуму й таланту. У ній завжди перемагає добро. Казки повчають і розважають. Їх люблять читати, слухати малюки і дорослі. VІІ. Домашнє завдання (Слайд 17) 1. Переказати статтю підручника с. 27 - 34 2. Прочитати казку «Фарбований шакал». жүктеу/скачать 26.21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|