Физкультурная минутка.
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
|
У нас с вами сегодня очередной урок развития речи, но он несколько необычный тем, что писать на уроке мы будем мало, а много будем говорить и рассуждать. А о чем мы сегодня будем говорить, вы узнаете, когда разгадаете кроссворд.
1. Группа предложений, связанных по смыслу и грамматически.(Текст)
2. Разговор двух или нескольких лиц.(Диалог)
3. Последовательное представление частей содержания изученного текста в кратких формулировках, отражающих тему и/или основную мысль.(План)
4. Стиль речи, который используется в научных книгах, учебниках, словарях, энциклопедиях, статьях и т.п.. (Научный)
5. Названия специальных понятий науки, техники, искусства. (Термин)
6. То, о чём (или о ком ) говорится в тексте.(Тема)
7. В тексте можно выделить начало, основную часть и ….. (Заключение)
8. Главная мысль, лежащая в основе текста. (Идея)
Работать мы будем на рабочих листах.
Молодцы! Вы правильно определили тему нашего урока. Запишите дату.
Тема нашего урока: Типы речи.
Достарыңызбен бөлісу: |