Рефлексия.
Дети, передавая мягкую игрушку, рассказываю о том, что сегодня на занятии было для них самым интересным.
Ритуал прощания «Круг»
Наша встреча подошла к концу. И каждый раз, прощаясь с вами, мы будем становиться в круг, браться за руки и говорить волшебные слова: «В этом прекрасном мире все интересно и удивительно. Я люблю себя, я люблю мир, в котором живу!»
Сказкотерапия № 6 «В стране кривляк»
Цель: развитие творческого воображения и фантазии, гармонизация эмоционального состояния, активизация мыслительных процессов, коррекция ментальных нарушений.
Материал и оборудование: мяч, музыкальное сопровождение.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Коммуникативное упражнение «Повторяй за мной»
Дети становятся в круг. Бросая друг другу мяч, называют свое имя , и произносят пожелание тому, кому его посылают.
Игра «Выбор»
Дети делятся на две команды (яблочки и апельсинки) и образуют два круга, становясь, спиной друг к другу. На счет «раз-два-три» показать на пальцах: один палец «ребенок готов фыркнуть и отвернуться», два пальца – «ребенок готов пожать партнеру руку», три пальца – «ребенок готов обняться со своим партнером». Так как одновременно друг с другом взаимодействуют два ребенка, то действие совершается по наименьшему числу пальцев.
Логоритмическое упражнение.
Зимним утром от мороза
Во дворе звенят березы.
Сказать медленно, быстро, тихо, громко.
Кинезеологическая психогимнастика.
Упражнения для рук.
Необходимо раскрепостить руки: «стряхиваем с рук водичку»; «сушим на солнышке»; «просеиваем ситом муку»; тянем руки снизу вверх, как будто они прилипают к жвачке; двумя руками показываем, как встает солнышко (руки слева поднимаются вверх); «солнышко встало», «греем» руки, затем показываем, как солнышко садится; моем окна – «дворники» (все эти движения делают двумя руками одновременно); «рисуем» одной рукой (всей кистью, пальчиком, взяв в руки кисточку); дышим на руки и трем их, как будто пришли с мороза; показываем то одной, то другой рукой вдаль, как встает солнышко.
Упражнения для ног.
«В две ноги» - топать поочередно ногами на каждую четверть такта.
«В три ноги» - топать поочередно на первые три восьмые, четвертая восьмая – пауза.
«Горошек» - быстрое, дробное постукивание ногами (на пружинке).
«Дробь» - выстукивание ногами ритмического рисунка.
«Ковырялочка» - носочек, пятка, перетоп.
«Шаркание» - стоя на одной ноге, другой делаем шаркающее по полу движение; ходьба шаркающей походкой.
Достарыңызбен бөлісу: |
