Теория и история искусств Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр теории и истории искусств»

Художественные произведения:

Повесть временных лет.

Слово о полку Игореве.

Повесть о Петре и Февронии.

Житие протопопа Аввакума.

Повесть о Горе-Злочастии.

Повесть о Савве Грудцыне.

М. В. Ломоносов. Оды.

Г. Р. Державин. Властителям и судиям. Фелица. На смерть кн. Мещерского. Евгению. Жизнь Званская. Лебедь. Памятник. Бог.

Н. М. Карамзин. Бедная Лиза. Остров Борнгольм.

В. А. Жуковский Сельское кладбище. Вечер. Славянка. Невыразимое. Таинственный посетитель. Ночной смотр. Людмила. Светлана. Эолова арфа.

А. С. Пушкин Лирика. Кавказский пленник. Цыганы. Борис Годунов. Евгений Онегин. Повести Белкина. Маленькие трагедии. Медный всадник.

М. Ю. Лермонтов Лирика. Демон. Герой нашего времени.

Н. В. Гоголь Миргород. Невский проспект. Записки сумасшедшего. Нос. Портрет. Шинель. Мертвые души.

И. С. Тургенев Гамлет Щигровского уезда. Дневник лишнего человека. Фауст. Рудин. Дворянское гнездо. Отцы и дети. Клара Милич (После смерти).

И. А. Гончаров Обыкновенная история. Обломов.

Ф. М. Достоевский Бедные люди. Записки из подполья. Преступление и наказание. Идиот. Братья Карамазовы.

Л. Н. Толстой Детство. Казаки. Война и мир. Анна Каренина. Смерть Ивана Ильича. Хаджи-Мурат.

А. П. Чехов Смерть чиновника. Толстый и тонкий. Тоска. Счастье. Степь. Попрыгунья. Черный монах. Студент. Учитель словесности. Дом с мезонином. Человек в футляре. Крыжовник. О любви. Душечка. Дама с собачкой. На святках. В овраге. Архиерей. Чайка. Дядя Ваня. Три сестры.

И.  А. Бунин Антоновские яблоки. Деревня. Господин из Сан-Франциско. Последняя осень. Солнечный удар. Темные аллеи.

А. И. Куприн Олеся. Гранатовый браслет. Поединок.

М. Горький Рассказы. Жизнь Клима Самгина. Несвоевременные мысли.

Л. Н. Андреев Ангелочек. Большой шлем. Иуда Искариот.

А. А. Блок Лирика. Возмездие. Двенадцать. Скифы.

И. Ф.  Анненский Лирика.

А. Белый Петербург.

Д. С. Мережковский Трилогия «Христос и Антихрист» (один из романов).

Н. С. Гумилев Лирика.

А. А. Ахматова Лирика. Поэма без героя.

О. Э. Мандельштам Лирика.

В. Хлебников Лирика.

В. В. Маяковский Лирика.

М. И. Цветаева Лирика.

Б. Л. Пастернак Лирика. Доктор Живаго.

Е. И. Замятин Мы.

С. А. Есенин Лирика.

М. А. Булгаков Собачье сердце. Белая гвардия. Мастер и Маргарита.

А. Н. Толстой Петр Первый.

А. П. Платонов Чевенгур. Котлован.

М. А. Шолохов Тихий Дон.

Д. И. Хармс Лирика.

Н. А. Заболоцкий Лирика.

В. В. Набоков Защита Лужина. Приглашение на казнь. Дар.

А. И. Солженицын Один день Ивана Денисовича. Матренин двор. Архипелаг ГУЛАГ.

В. В. Ерофеев Москва-Петушки.

И. А. Бродский Лирика.

Л. С. Петрушевская Бессмертная любовь. Свой круг. Медея. Новые Робинзоны.

История русской литературы: В 4 т. Т. 1–4 Л., 1981–1982.

Святополк-Мирский Д. История русской литературы с древнейших времен по 1925 год. Новосибирск, 2006.

Хрестоматия по древней русской литературе XI – XVII вв. / Сост. Гудзий Н. Н. М., 1973.

История русской литературы X – XVII веков / Под ред. Д. С.Лихачева (любое издание).

Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры (любое издание).

Демин А.С. Художественные миры древнерусской литературы. М., 1993.

Еремин И. П. Лекции по древней русской литературе (любое издание).

Лихачев Д. С. Человек в литературе Древней Руси (любое издание).

Лихачев Д. С. Поэтика древнерусской литературы (любое издание).

Лихачев Д. С. Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси. М., 1975.

***

Лебедева О. Б. История русской литературы XVIII века. М., 2000.

Живов В. М. Язык и культура в России XVIII века. М., 1996.

Кочеткова Н. Д. Литература русского сентиментализма (эстетические и художественные искания). СПб., 1994.

Лотман Ю. М. Сотворение Карамзина. М., 1987.

Серман И. З. Поэтический стиль Ломоносова. М.; Л., 1966.

Топоров В. Н. «Бедная Лиза» Карамзина: Опыт прочтения. М., 1995.

***

История русской литературы XIX века: Вторая половина / Под ред. Н. Н. Скатова. М., 1991.

Русская литературная классика. XIX век. Воронеж, 2003.

Русские писатели. 1800–1917. Биографический словарь. ТТ.1–5. М., 1989–2007.(Издание продолжается).

Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. (Любое издание).

Бочаров С. Г. Сюжеты русской литературы. М., 1999.

Бочаров С. Г. Поэтика Пушкина. Очерки. М., 1974.

Виролайнен М. Н. Речь и молчание. Сюжеты и мифы русской словесности. СПб., 2003.

Гиппиус В. В. Гоголь. Зеньковский В.В. Гоголь. СПб., 1994.

Н. В. Гоголь: pro et contra. СПб., 2009.

Лермонтовская энциклопедия. М., 1981; или: М., 1999.

М. Ю. Лермонтов: pro et contra. СПб., 2002.

Лотман Ю. М. Пушкин. СПб., 1995.

Лотман Ю. М. О русской литературе. СПб., 1997.

Манн Ю. В. Поэтика Гоголя. М., 1978.

Манн Ю. В. Русская литература XIX века. Эпоха романтизма. М., 2007.

Маркович В. М. Пушкин и Лермонтов в истории русской литературы. СПб., 1997.

Маркович В. М. Избранные работы. СПб., 2008.

Мочульский К. Гоголь. Соловьев. Достоевский. М., 1995.

О Достоевском. Творчество Достоевского в русской мысли 1881–1931 годов. М.,1990.

А. С. Пушкин: pro et contra. Т. I–II. СПб., 2000.

Роман Ф.М.Достоевского «Идиот»: современное состояние изучения. М., 2001.

Русская идея. В кругу писателей и мыслителей русского зарубежья. В 2 т. М., 1994.

Л. Н.Толстой: pro et contra. СПб., 2000.

Л. Н.Толстой: Энциклопедия / Ред. Н. И. Бурнашева. М., 2009.

Тюпа В. И. Художественность чеховского рассказа. М., 1989.

А. П. Чехов: pro et contra. СПб., 2002.

Чудаков А. П. Поэтика Чехова. М., 1971.

Щербенок А. Деконструкция и классическая русская литература. От риторики текста к риторике истории. М., 2005.

Эйхенбаум Б. М. О литературе. М., 1987.

Эткинд Е. Г. «Внутренний человек» и внешняя речь. Очерки психопоэтики русской литературы XVIII–XIX вв. М., 1999.
***

История русской литературы. XX век. Серебряный век / Под ред. Ж. Нива, И. Сермана, В. Страды, Е. Эткинда.

Поэтические течения в русской литературе конца XIX – нач. XX в.: Хрестоматия / Сост.: А. Г. Соколов. М., 1988.

Баевский В. С. История русской литературы XX века. М., 1999.

Лейдерман Н., Липовецкий М. Современная русская литература. М., 2001.

Альфонсов В. Н. Поэзия Бориса Пастернака. Л., 1990.

А. Ахматова: pro et contra. Т. 1–2. СПб., 2001–2005.

А. Белый: pro et contra. СПб., 2004.

А. Блок: pro et contra. СПб., 2004.

Богданова О. Постмодернизм в контексте современной русской литературы. СПб., 2004.

И. Бунин: pro et contra. СПб., 2001.

Гаспаров М. Л. Поэт и культура. Три поэтики Осипа Мандельштама // Мандельштам О. Э. Полное собрание стихотворений («Библиотека поэта»). СПб., 1995. С. 5–86.

М. Горький: pro et contra. СПб., 1997.

Н. С. Гумилев: pro et contra. 2-е изд., СПб., 2000

Долгополов Л. К. Андрей Белый и его роман «Петербург». Л., 1988.

Дутли Р. Век мой, зверь мой. Осип Мандельштам: биография. СПб., 2005.

Лесскис Г. А. Триптих М. А. Булгакова о русской революции: «Белая гвардия», «Записка покойника», «Мастер и Маргарита». М., 1999.

Максимов Д. Е. Поэзия и проза А. Блока. Л., 1981.

В. В. Маяковский: pro et contra. СПб., 2006.

Д. С. Мережковский: pro et contra. СПб., 2001.

Минц З. Г. Поэтика Александра Блока. СПб., 1999.

Михайлов О. Н. Строгий талант. И. А. Бунин. М., 1976.

В. В. Набоков: pro et contra. Т. 1–2 СПб., 1997–2001.

Нива Ж. Солженицын. М., 1996.

Поэтика Бродского / Ред. Л. Лосев. Нью-Йорк, 1986.

Роман Б. Пастернака «Доктор Живаго». С разных точек зрения. М., 1990.

Флейшман Л. От Пушкина до Пастернака. М., 2006.

Эткинд Е. Г. Там, внутри. О поэзии XX века. СПб., 1998.

1. 
   Дать базовые теоретические знания по предмету, помогающие раскрыть основные закономерности развития литературы.
   
2. 
   Ознакомить студента со стилевой эволюцией, основными течениями и направлениями в литературе.
   
3. 
   Сформировать у студентов навыки художественно-стилистического анализа литературных произведений, познакомить с научной терминологией, особенностями образного языка литературных произведений.
   
4. 
   Обогатить внутренний мир студентов через развитие их эстетического вкуса, воображения, творческих и аналитических способностей.
   
5. 
   Сформировать самостоятельность суждений при оценке литературных произведений.
   

• 
  способность осознанно воспринимать, уважительно и бережно относиться к многообразным культурным традициям, иметь собственные и толерантно воспринимать существующие религиозные, идейные, социальные, культурные взгляды, конструктивно взаимодействовать с представителями различных культур (ОК-1);
  
• 
  осознавать социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-18);
  
• 
  способность осознавать роль литературы и художественной культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному и эстетическому развитию (ОК-23);
  
• 
  способность определять и анализировать основные вехи в истории литературы и искусства, стили и жанры мирового и отечественного искусства, анализировать художественные произведения любого рода, высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства (ОК-24);
  
• 
  способность использовать приобретенные знания для популяризации искусства и художественного творчества, проводить экскурсии, выступать с лекциями, сообщениями, оформлять выставки, экспозиции, организовать конкурсы, фестивали (ПК-38);
  
• 
  умение различать произведения литературы по виду, жанру и стилю определять время и место их создания, анализируя их форму и содержание (ПК-47)
  

1. 
   Понятия античной истории, античной литературы и классической филологии. Периодизация и языковая картина.
   
2. 
   Гомеровский эпос и греческая архаика.
   
3. 
   Аттический период – философия, драма, лирика
   
4. 
   Эллинистический период.
   
5. 
   Римская литература.
   
6. 
   Историческое введение в понятие «средние века» ("великое переселение народов", романизация, феодализация, языковая история романо-германской Европы).
   
7. 
   Основные факторы становления культуры средневековой Европы.
   
8. 
   Героический эпос эпохи становления средневековых народностей Европы
   
9. 
   Куртуазная литература Высокого средневековья
   
10. 
    Ренессанс. Творчество Данте, Петрарки, Боккаччо
    
11. 
    Творчество Рабле
    
12. 
    "Дон Кихот" Сервантеса
    
13. 
    Возрождение в Англии. Творчество Шекспира.
    
14. 
    Французский классицизм. Творчество Корнеля, Расина , Мольера
    
15. 
    Творчество Мильтона.
    
16. 
    Английское Просвещение. Творчество Дефо, Свифта.
    
17. 
    Французское Просвещение. Творчество Монтескье, Вольтера, Дидро, Руссо
    
18. 
    Немецкое Просвещение. Творчество Шиллера. Творчество Гете
    
19. 
    Понятие романтизма. Романтизм в литературе. Немецкий романтизм как теория и художественная практика: Фридрих Шлегель, Новалис, Гофман.
    
20. 
    Английский романтизм. Байрон и байронизм в европейских литературах.
    
21. 
    Французский романтизм. Гюго.
    
22. 
    Общая характеристика реализма Французский реализм. Национальные особенности. Творчество Ф. Стендаля. Бальзак и его «Человеческая комедия» П. Мериме
    
23. 
    Реализм в Англии. Ч. Диккенс У. Теккерей
    
24. 
    Позитивизм и натурализм во французской литературе. Теория И. Тэна Творчество Золя
    
25. 
    Становление эстетики символизма во Франции, значение По и Бодлера Рембо, Верлен, Малларме
    
26. 
    Творчество Флобера: традиций классического реализма, позитивизм и неоклассицистические черты
    
27. 
    Английский эстетизм. Творчество О. Уайлда. Понятие декаданса
    
28. 
    Реалистическая драма конца 19 – нач. 20 веков: Ибсен, Гауптман, Шоу.
    
29. 
    Североамериканская литература XIX века – общий обзор. По, Марк Твен, Уитмен
    
30. 
    Западная литература ХХ века как культурно-исторический феномен. Понятия модернизма, постмодерна Французская литература Сосуществование в первой половине века традиций еалистического романа (Р. Роллан, Мартен дю Гар, М. Баррес) и модернизма (М. Пруст, А.Жид) Неокатолическая литература (Ф.Мориак). Французский экзистенциализм и его литература (А.Камю и Ж.-П. Сартр). «Новый роман». Театр абсурда.
    
31. 
    Немецкая литература ХХ века: Т.Манн, Брехт, Г. Белль.
    
32. 
    Английская литература ХХ века:Английский модернизм. В. Вулф, Дж.Джойс. Поэзия Т.С.Элиота Традиции реалистического романа. Дж. Голсуорси. Сциентизм и мифологическая образность и эпичность «фэнтези» Дж Р.Р. Толкина. Интеллектуальный роман 60 -90-х г.г.: Мердок, Голдинг, Фаулз. Фантастика Г. Уэллса. Грэм Грин, новизна его религиозно-философской романистики.
    
33. 
    Литература США в ХХ веке: Драйзер, Фолкнер, Хемингуэй, Сэлинджер
    
34. 
    Новый латиноамериканский роман (50 -90): Г. Гарсия Маркес, Х. Кортасар
    

1. 
   Одиссея
   
2. 
   Энеида (5 кн.)
   
3. 
   Эврипид Медея
   
4. 
   Песнь о Роланде / один памятник полностью,
   
5. 
   Роман о Тристане и Изольде в переложении Ж.Бедье
   
6. 
   Данте Алигьери Божественная комедия "Ад" полностью, "Чистилище" и "Рай" - по хрестоматии
   
7. 
   Дж. Боккаччо Декамерон
   
8. 
   Ф. Петрарка Сонеты из "Канцоньере"
   
9. 
   Ф. Рабле Гаргантюа и Пантагрюэль кн.1,2
   
10. 
    М.де Сервантес Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский
    
11. 
    У. Шекспир Ромео и Джульетта; Гамлет; Макбет; Буря
    
12. 
    Расина Ж.. Федра
    
13. 
    Мольера: Тартюф. Дон Жуан. Мизантроп. Скупой
    
14. 
    Басни Лафонтена
    
15. 
    Максимы Ларошфуко
    
16. 
    Мильтон " Потерянный рай"
    
17. 
    Дефо Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо
    
18. 
    Свифта Путешествия Гулливера
    
19. 
    Стерна Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена
    
20. 
    Вольтер: Кандид. Просодушный
    
21. 
    Дидро Д. "Монахиня"
    
22. 
    Руссо Ж.Ж Исповедь
    
23. 
    Шиллер Э. Лирика. Разбойники. Коварство и любовь.
    
24. 
    Гете: Лирика Страдания молодого Вертера Фауст
    
25. 
    Ф. Стендаль: "Красное и черное".
    
26. 
    О.де Бальзак:. "Отец Горио", "Гобсек", "Евгения Гранде".
    
27. 
    Ч. Диккенс: "Оливер Твист. "Домби и сын".
    
28. 
    У. Теккерей: "Ярмарка тщеславия".
    
29. 
    Э. Золя: "Нана", "Деньги"
    
30. 
    Рембо А. Избранные стихи
    
31. 
    Верлен П. Избранные стихи
    
32. 
    Флобер Г. "Мадам Бовари".
    
33. 
    Уайлд О. "Портрет Дориана Грея"
    
34. 
    Ибсен Г."Кукольный дом"
    
35. 
    Шоу Б. "Пигмалион"
    
36. 
    По Э. Новеллы
    
37. 
    Твен М. "Приключения Гекльберри Финна."
    
38. 
    Роллан Р.: "Коля Брюньон" или
    
39. 
    Мартен дю Гар Р. "семья Тибо" или
    
40. 
    Мориак Ф. "Тереза Дескейру"
    
41. 
    Пруст М. "В поисках утраченного времени". Кн. 1. " В сторону Свана".
    
42. 
    Камю А."Чума"
    
43. 
    Манн Т. "Будденброки"
    
44. 
    Белль Г. "Биллиард в половине десятого", или "Глазами клоуна"
    
45. 
    Джойс Дж. "Улисс" или "Портрет художника в юности"
    
46. 
    Грин Г.. "Тихий американец"или Мердок А. "Черный принц" или Голдинг У. "Повелитель мух" или Фаулз Дж. "Женщина французского лейтенанта"
    
47. 
    Хемингуэй Э. "Прощай, оружие", или Фолкнер У. "Шум и ярость", или Сэлинджер Дж. "Над пропастью во ржи».
    
48. 
    Гарсия Маркес Г. "Сто лет одиночества" или "Генерал в своем лабиринте"или Кортасар Х. "Игра в классики","Преследователь", "Слюни дьявола","Южное шоссе", "Тайное оружие"(на выбор).
    

1. 
   Тахо-Годи А. Античная литература – любое издание
   
2. 
   Алексеев М.А., Жирмунский В.М., СмирновА.А., Мокульский С.С. Зарубежная литература Средних веков и Возрождения;
   
3. 
   Зарубежная литература XVII-XVIII вв. /под ред Разумовской М.В. М., 1986. г. Т,Т. 1-2
   
4. 
   Пуришев Б.И. Хрестоматия по истории зарубежной литературы средних веков и Возрождения.Т.Т, 1-2.Хрестоматия по литературе XVII в.
   
5. 
   Зарубежная литература XIX в. под ред Е.М.Апенко. СПб: СПбГУ, 2001 и др. издания
   
6. 
   Зарубежная литература ХХ в. под ред Н Соловьёвой м. : МГУ, 1996 и др. издания.
   

1. 
   ознакомить студента со стилевой эволюцией, основными течениями и направлениями искусства, с творчеством наиболее характерных и выдающихся мастеров на примере произведений архитектуры, живописи и скульптуры (в контексте картины мира каждой эпохи);
   
2. 
   овладеть навыками художественно-стилистического анализа произведений, искусствоведческой терминологией, особенностями образного языка искусства;
   
3. 
   обучить работе с широким спектром искусствоведческой, справочной литературы и каталогами, основным принципам реферативной работы;
   
4. 
   формирование самостоятельности суждений при оценке произведений искусства.
   

• 
  способностью осознанно воспринимать, уважительно и бережно относиться к историческому наследию России и мира, многообразным культурным традициям, иметь собственные и толерантно воспринимать существующие религиозные, идейные, социальные, культурные взгляды, конструктивно взаимодействовать с представителями различных культур (ОК-1);
  
• 
  способностью осознанно понимать, конструктивно анализировать и принимать значение и культурообразующую роль соответствующей религии в истории и современной жизни России, различных религий в истории и современной духовной жизни соответствующих обществ, способностью осознавать связь задач, художественных принципов искусства с духовно-нравственными ценностями, сформированными религиями (ОК-13);
  
• 
  осознавать социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-18);
  
• 
  способностью осознавать роль искусства и культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному и эстетическому развитию (ОК-23);
  
• 
  способностью определять и анализировать основные вехи в истории искусств, стили и жанры мирового и отечественного искусства, анализировать художественные произведения любого рода, высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства (ОК-24);
  
• 
  способностью использовать приобретенные знания для популяризации хореографического искусства и художественного творчества, проводить экскурсии, выступать с лекциями, сообщениями, оформлять выставки, экспозиции, организовать конкурсы, фестивали (ПК-38);
  
• 
  умеет различать произведения искусства по виду, жанру и стилю определяет время и место их создания, анализирует их форму и содержание (ПК-46)
  

Определение понятия “Первобытное искусство”. Синкретизм первобытного ис­кусства (религия, мифология, магия, производственная деятельность). Хронология памятников первобытного искусства. Диахроническое развитие первобытного и традиционного искусства в Африке, Южной Америке. Австралии и Океании. Три этапа изучения первобытного искусства: 1 - открытие и оценка художественной значимости древнего искусства: 2 - утверждение магической концепции происхож­дения первобытного искусства; 3 - всесторонняя критика магической концепции и переход к более широкому взгляду на данную проблематику. Генезис первобытного искусства. Искусство эпохи Палеолита. Хронологические рамки палеолита и его периодизация. Выделение мезолита в археологической периодизации как эпохи среднего каменного века. Термин “неолит” и его значение. Неолит и его хронология. Неравномерность развития неолитических культур. Переход к эпохе бронзы. Освоение бронзолитейного производства. Изобре­тение колеса и повозки. Широкое заселение степей Евразии. Пережитки каменного века на севере Европы и в Сибири. Искусство эпохи железа.

1. 
   Абрамова З.А. Изображения человека в палеолитическом искусстве Евразии. М.-Л., 1966.
   
2. 
   Абрамова З.А. Животное и человек в палеолитическом искусстве Европы. СПб., 2005.
   
3. 
   Артамонов М.И. Сокровища скифских курганов. М.-Л., 1966.
   
4. 
   Артамонов М.И. Сокровища саков. М., 1973.
   
5. 
   Гимбутас М. Цивилизация Великой богини: Мир древней Европы. М., 2006.
   
6. 
   Диков Н.Н. Наскальные загадки древней Чукотки (Петроглифы Пегтымеля)
   М., 1971.
   
7. 
   Доманский Я.В. Художественная бронза Кавказа 1984.
   
8. 
   Дэвлет М.А. Петроглифы Улуг-Хема М.,1976.
   
9. 
   Жульников А.М. Петроглифы Карелии. Петрозаводск. 2006.
   
10. 
    Кинжалов Г.В. Искусство Древней Америки. М., 1962.
    
11. 
    Ляхницкий Ю. Сокровище палеолита. Рисунки и знаки пещеры Шульганташ. Уфа. 2008.
    
12. 
    Мириманов В. Б. Первобытное традиционное искусство. М., 1973.
    
13. 
    Мириманов В.Б. Искусство тропической Африки. Типология, систематика
    эволюция. М., 1986.
    
14. 
    Мошинская В. И. Древняя скульптура Урала и западной Сибири. М., 1976.
    
15. 
    Монгаит А.Л. Археология Западной Европы. T.I: Каменный век, Т.2. Бронзо-
    вый и железный век. М., 1973.
    
16. 
    Новгородова Э.А. Мир петроглифов Монголии. М., 1984.
    

18. Окладников АЛ. Утро искусства Л., 1967.

20. Первобытное искусство. /Под общей редакцией Я.А. Шера. Кемерово, 1998.

21.Пяткин Б..U., Мартынов А. И. Шалаболинские петроглифы. Кемерово, 1985.

22. Ранние формы искусства Сб. статей. М., 1972.

23. Руденко С. И. Древнейшие в мире художественные ковры и ткани. М;, 1958.

24. Саватеев ЮН. Залавруга. М.-Л., 1970.

25. Семенов Вл.А. Первобытное искусство. СПб. 2008.

26. Ставиский Б.Я., Яценко С.А. Искусство и культура древних иранцев. М., 2002.

27. Столяр А.Д. Происхождение изобразительного искусства. М., 1985.

28. Филиппов А.К. Происхождение изобразительного искусства. Спб., 1997.

29. Филиппов А.К. Хаос и гармония в искусстве палеолита. СПб., 2004.

30. Формозов А. А. Очерки по первобытному искусству. М., 1969.

31. Формозов А. А. Наскальные изображения и их изучение. М.,1987.

32.Фролов Б. А. Первобытная графика Европы. М., 1992.

33. Хейердал Тур. Искусство острова Пасхи. М., 1982.

34. Художественная культура первобытного общества. Хрестоматия. /Сост.ИА. Химик. Спб. 1994.

35. Чернецов В.Н. Наскальные изображения Урала М.,1971.

36. Шер Я.А. Петроглифы Средней и Центральной Азии. М.,1980.

37. Шер Я.А. Первобытное искусство. Кемерово, 2006.