Қозғалыс ойындары
«Өзіңізге жұп табыңыз».
Мақсаты: қозғалыс бағытын өзгерте отырып, сигнал бойынша жылдам қозғалу қабілетіне үйрету.
«Допты ұстаңыз».
Мақсаты: допты лақтыру және ұстау дағдыларын екі қолмен бекіту;
назар мен ептілікке тәрбиелеу.
Жеке жұмыс
Қозғалыстардың дамуы.
Мақсаты: көлбеу тақтамен жүруді үйрену.
|
Қозғалыс ойындары
«Қармақшы», «Өз үйіңді тап».
Мақсаты: ептілікті дамыту, сигнал бойынша тез әрекет ету, ойын ережелерін дәл сақтау.
Жеке жұмыс
Бір аяқпен орнында секіру.
Мақстаы: ептілікті дамыту.
Тәжірбие «Құрғақ және дымқыл құмға сурет салу " - құмның төгілуін табу, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру (қорш орта танысу, сөйлеуді дамыту)
|
Шөпті, гүлдерді бақылау-туған өлкенің кейбір өсімдіктері туралы қарапайым идеяларды қалыптастыру, бояу беттерін ұсыну (қорш орта танысу, сурет)
Қозғалыс ойыны
«Жүндібалақ ит».
Мақсаты: мәтінге сәйкес қозғалуға, қозғалыс бағытын тез өзгертуге үйрету.
Жеке жұмыс
Қысқа және ұзын жолмен жүру. Мақсаты: ұзындығы туралы идеяларды бекіту.
|
Қозғалыс ойындары
"Лақтыр — ұста",
"қайда жасырылғанын тап".
Мақсаты:
допты лақтыру және аулау жаттығуы;
кеңістікте бағдарлай білуге үйрету.
Жеке жұмыс
«Ойыншықтарды жина».
Мақсаты: зейінділікті дамыту.
Тәжірбие «Жапырақтар құрғақ және балғын» - заттардың қасиеттерін ажырату және атау, олардың сапасын анықтау, ұғымдарды қалыптастыру «біреу-көп» (қорш орта танысу, математика негіздері)
|
Серуеннен оралу
|
Оқу: С.Михалков «Мен өзім».
Дидактикалық жаттығу «шкафта киім іліп қою». «Киімді дұрыс және тез бүктейтін» әр түрлі бекітпелерді қолдану қабілетін бекіту
|
Киімге арналған шкафта тазалық пен тәртіпті өз бетінше сақтау қабілетін бекіту «Киімге арналған шкафты қалай ретке келтіреміз» әңгімелеу
Маған көмектесудің қажеті жоқ –
Күртешені өзім шешіп аламын,
Етігімді өзім шешіп аламын
Мен шкафқа суретпен қоямын.
Мұқият тыңдаңыз:
Мен тәуелсізбін
|
Киімді мұқият бүктеу, көйлек немесе көйлектің жеңдерін бұру, киімді түзету, аяқ киімді мұқият қою дағдыларын бекіту
: М. Зощенко «Глупая история» оқу
|
Тез киіну және шешіну қабілетін жетілдіру, шкафқа заттарды ұқыпты іліп қою,жолдастарына түймені басуға көмектесу, жағасын түзету және т. б.
Оқу: Я.Аким «Неумейка»
|
Өз заттарың дұрыс орналастыруын
бекіту қабілеті,
бәтеңкеге бау байлау,
сандалдарды бекіту дағдыларын жетілдіру
«Әр нәрсенің өз орны бар» әңгімелесу.
«Вот какой
рассеянный» өлеңінен үзінді оқу
|
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Коммуникативті іс- әрекет Д/О «Ойыншықты сипаттаңыз»
Мақсаты: сөйлеудің грамматикалық құрылымын дамыту, негізгі белгілерді ажырата және атай білу.(тіл дамыту) Құрылыс материалынан құрастыру.
Мақсаты: конструктивті дағдыларды дамыту (құрастыру)
Табиғат бұрышындағы жұмыс: балықты күтуге шақыру – тамақтандыру. жеке тапсырмаларды орындауға үйрету.
|
Менің қалам «Суреттеріне шолу»
Мақсаты: балалардың көкжиегін кеңейту, ересектердің сөйлеуін тыңдау және түсіну, қарау кезінде үйлесімді сөйлеу дағдыларын қалыптастыру (қорш орта танысу, тіл дамыту)
Музыкалық әрекет.»Қояндар» жаттығуы
Мақсаты: Музыканың табиғатын қабылдау мен ажыратудағы балалардың жаттығуы: көңілді, би және тыныш, бесік жыры.(музыка, физ.дамыту)
|
Өлеңмен жұмыс. "Шөп – құмырсқа» орыс халық өлеңі.
Мақсаты: көрнекі сүйемелдеусіз өлеңді жаттап алу, оны интонациялық экспрессивтілікпен оқу.Өлеңнің мағынасын түсінуге, оның мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беруге үйрету.Көркемдік-сөйлеу және орындаушылық қабілеттерін қалыптастыру.(тіл дамыту, көркем әдеб)
Ойыншықтардың бұрышындағы жұмыс: ойыншықтарды орнына қоюды ұсыныңыз. ұжымдық тапсырмаларды орындауға үйрету
Кештен жинаймыз:
Көйлек-иыққа,
Барлық журналдар-жинаққа,
Паровоз-қорапқа,
Ал сүйікті ойыншықты
Жастықтың астына тез жасырамыз.
Ойыншық бізбен бірге рахаттансын
|
