Тәрбие негізі – ҚҰндылық
жүктеу/скачать 2.09 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Хабарлама жазу үлгісімен танысу.
- Хабарлама үлгісімен жұмыс .
| Суретті зерттеу. Суретте берілген оқиғаның ретіне сәйкес
сөйлемдерді сәйкестендіру. Қауіпсіздік ережесін құру. Ағасының бауырына қандай қамқорлық жасағанын түсіндіру. Балалар сырғанаққа бара жатыр. ................................................................ 1 Ақтөстің көмегіне риза болды. ..................................................................... 2 Балалар құлап, Ақтөс шананы төбеге шығаруға көмектесті. .................... 3 Олар шанамен зулап сырғанады. ................................................................ 4 Рефлексия • Оқиға ретін анықтауда қате жібердім бе? • Мен өз ініме осындай қамқорлық жасай аламын ба? Хабарлама жазу үлгісімен танысу. Сөйлемдерді ретімен 53 орналастыр. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді толықтырып жаз. Ақтөс шанамызды ... көмектесті. Інім екеуміз шанамен ... сырғанадық. Әке, ана! Біз ... келе жатырмыз. Байқамай шанадан ... қарға құлап қалдық. Керек сөздер: жұмсақ, үйге, әкеліп, зулап. Жазған хабарламаңды тексер. Рефлексия • Хабарлама жазған кезде қандай қатемді (неше қате) түзеттім? • Хабарлама жазғанда неліктен қате жіберуге болмайды? • Хабарламаны ата-анаң түсінбеген жағдайда қандай күйде болады деп ойлайсың? • Келген хабарламаны түсінбесең, өзің қандай күйде боласың? Хабарлама үлгісімен жұмыс. Хабарламаны оқып, оның кімге арналғанын анықта. Сәлем, досым! Бүгін ініммен сырғанақ тебуге бардым. Биік төбеден зулап сырғанадық. Інімді алдыма алып отырдым. Кенет шанадан құлап түстік. Үсті басымыз қар болды. Ақтөс шанамызды әкеліп берді. Өзі ақылды күшік! Ертең сырғанаққа бірге барайық! Қалай қарайсың? А) Ата-анасына; Ә) досына; Б) бауырына. жүктеу/скачать 2.09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|