Күн тәртібінің кезеңдері
|
Дүйсенбі
07.11.22
|
Сейсенбі
08.11.22
|
Сәрсенб
09.11.22
|
Бейсенбі
10.11.2022
|
Жұма
11.11.2022
|
|
Балаларды қабылдау
|
Балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсыалу. Балалар үшін жайлы жағдай жасау. Әнұран айту. Балалармен әңгімелесу.
Күз мезгілінде қандай құбылыстар болатынын балалардан сұрау (сөйлеудідамыту, коршаған ортамен таныстыру, музыка)
|
|
Ата-аналармен әңгімелесу,
кеңес беру
|
Ата-аналармен бала денсаулығы, Ата- аналарға балаларын таңертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
|
|
Балалардың дербес әрекеті
(баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Ойын: «Не тығылды?»
Мақсаты: балалардың байқампаздығын дамыту.
|
«Біреу-көп»
Мақсаты: балаларға «біреу, көп» мағынасын түсіндіру. Тапсырмаларды орындау,ойлау қабілеттерін дамыту.
(математика негіздері)
|
Үстел-үсті ойыны: «Түсін тап»
Мақсаты:
түстерді сәйкестіндіру
(қоршаған ортамен таныстыру)
|
«Көшедегі үйлер»
Мақсаты: Балаларға жалпы үйлер туралы түсінік беру. (қоршаған ортамен таныстыру)
|
«Менің досым»
Мақсаты: Дос туралы түсінік беру. Досы туралы әңгімелеуге үйрету.
(сөйлеуді дамыту)
|
|
Таңертеңгі жаттығу
|
Таңертеңгі жаттығулар кешені (Жалпы дамытушы жаттығулар, қимыл белсенділігі, ойын әрекеті). (дене шынықтыру, музыка)
|
|
Таңғы ас
|
Таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық дағдылар), өзіне-өзі қызмет ету.
Гигиеналық шаралар (қолды дұрыс жуу, өз орамалының орнын білу, қолды дұрыс сүрту және орамалды орнына ілу, көркем сөз қолдану)
Сырттан келіп үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз)
Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, ас ішу құралдарын дұрыс ұстау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру,тамақ ішкенде сөйлемеу, тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту)
|
|
|
