Серуен
|
Мұздарды бақылау.
Мақсаты:мұз неліктен пайда болатынын, оның түрін, түсін, пішінін анықтау.
(қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту)
Алаңдағы қарды күреу
(еңбек іс-әрекеті)
Қимылды ойын:
«Өз үйіңді тап» (ойын іс-әрекеті)
Жеке жұмыс: нысанаға заттарды лақтыруды үйрету
(қимылды іс-әрекеті)
Еркін ойын қауіпсіздік ережелерін сақтап ойнауға тәрбиелеу, балалардың таңдау мүмкіндігін ескеру.
|
Ағаштарды бақылау.
Мақсаты:қыс мезгілінде ағаштарда жапырақтар бола ма, неліктен үстінде қар болады, осы сұрақтарға жауап алу
(қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)
Алаңдағы мұздарды сындыру
(еңбек іс-әрекеті)
Қимылды ойын:
«Күн мен түн»
(дене белсенділігі)
Жеке жұмыс: заттар арасымен еңбектеуді үйрету.
Еркін ойын қауіпсіздік ережелерін сақтап ойнауға тәрбиелеу, балалардың таңдау мүмкіндігін ескеру.
|
Аспанды бақылау
Мақсаты:Қыз мезгілінде аспанның ерекшелігін көрсету
Алаңды тазалау
(еңбек іс-әрекеті)
Қимылды ойын:
«Паравоз»
Жеке-жұмыс: Алихан мен Ақанға
екі аяқпен ұзындыққа орынынан секіруді үйрету
(сөйлеуді дамыту, қарым-қатынас іс-әрекет)
Еркін ойын: қауіпсіздік ережелерін сақтап ойнауға тәрбиелеу, балалардың таңдау мүмкіндігін ескеру.
|
Қарды бақылау.
Мақсаты: қар тек қыс мезгілінде ғана жауатынын, қардың пайдасы мен зияны туралы әңгімелесу
(қарым-қатынас іс-әрекеті, зерттеушілік қабілеттерін дамыту)
Аққала жасау
(еңбек іс-әрекеті)
Қимылды ойын: «Өз жұбыңды ізде»
(қарым-қатынас іс әрекеті)
Жеке-жұмыс: қыс мезгілінің ерекшелігі жайлы әңгімелесу
(қоршаған ортамен таныстыру)
Еркін ойын: қауіпсіздік ережелерін сақтап ойнауға тәрбиелеу, балалардың таңдау мүмкіндігін ескеру.
|
Қардағы іздерді бақылау
Мақсаты:қар аппақ болғандықтан адамдардың,жануарлардың жүрген іздері қалатынын көрсету
(қарым-қатынас іс-әрекеті, зерттеушілік қабілеттерін дамыту)
Аула сыпырушыға балабақшаның ауласын қардан тазалауға көмектесу
(еңбек іс-әрекеті)
Қимылды ойын: «Қонжықтар»
(қарым-қатынас іс әрекеті)
Жеке жұмыс: жүруде тепе-теңдікті сақтауды үйрету
(қимыл іс-әрекет)
Еркін ойын: қауіпсіздік ережелерін сақтап ойнауға тәрбиелеу, балалардың таңдау мүмкіндігін ескеру.
|
|
