Задания основаны на следующем тексте

Задания основаны на следующем тексте: 
У каждого народа, живущего на уровне первобытнообщинного строя, 
есть «язык рисунков» – пиктография. В разные времена, в разных уголках 
планеты делались попытки записи звуковой речи, где каждый знак обозначал 
слово целиком. Первым шагом к «настоящему» письму были ребусные 
написания. Сделали этот шаг шумеры очень давно, 5-6 тысячелетий назад. 
Шумеры были первыми, но не единственными. Подобные образцы ребусных 
написаний можно найти в древнейших китайских надписях, в рукописях 
индейцев ацтеков, в критских рисуночных письменах.
22. Tекст относится к научному стилю, потому что для него характерна 
A) клишированность 
B) отвлеченность изложения 
C) оценочность 
D) экспрессивность 
E) образность 
23. Cлова из текста «знак, слово» являются 
A) диалектными словами 
B) общеупотребительными словами 
C) разговорными словами 
D) узкоспециальными терминами 
E) общественно-политическими словами 
24. Cлово «настоящий» в этом тексте означает 
A) характерный для определенного периода времени 
B) правдоподобный 
C) подлинный, истинный, соответствующий общему пониманию 
D) неподдельный 
E) искренний 

Задания основаны на следующем тексте: 
Чокан 
Чингисович 
Валиханов 
– 
казахский 
просветитель, 
путешественник, фольклорист, этнограф, исследователь истории и культуры 
народов Средней Азии, Казахстана и Западного Китая. 
Pодился в ноябре 1835 года в Аманкарагайском внешнем округе (ныне 
Сарыкольский район). 
C 1842 года по 1847 год учился в казахской школе, где получил 
начальные знания казахского, кыпшак-чагатайского, арабского и персидского 
языков. Осенью 1847 года поступил в Сибирский кадетский корпус, который 
окончил в 1853 году. 
Cлужил в Военно-учѐном комитете Генерального штаба Военного 
министерства, Азиатском департаменте Министерства иностранных дел 
Российской империи. Участвовал в экспедициях в Среднюю Азию, Китай, 
Кашгар.
25. Глаголы «родился, учился, поступил, служил, участвовал» имеют 
значение 
A) однократности действия 
B) последовательности действий одного и того же лица 
C) действия, происходящего само по себе 
D) последовательности действий разных лиц 
E) активного действия, направленного на другое лицо 
26. Лексическую основу текста составляют 
A) стилистически маркированные общеупотребительные слова 
B) высокая лексика 
C) книжные слова ограниченной сферы употребления 
D) стилистически нейтральные общеупотребительные слова 
E) стилистически маркированные слова ограниченной сферы 
употребления 
27. Cлово «корпус» в данном тексте означает 
A) литературная организация 
B) часть туловища 
C) штаб министерства 
D) учебное заведение 
E) воинское подразделение 

Tекст 1. 
Под культурой понимают человеческую деятельность в еѐ самых разных 
проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и 
самопознания, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений. 
Культура предстает также проявлением человеческой субъективности и 
объективности (характера, компетентностей, навыков, умений и знаний). 
(БСЭ) 
Tекст 2. 
Kультура – это набор правил, которые предписывают человеку определѐнное 
поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, 
тем самым, управленческое воздействие. (БСЭ) 
Tекст 3. 
Bсякая Культура (даже материальная Культура) есть Культура духа, всякая 
Культура имеет духовную основу – она есть продукт творческой работы духа 
над природными стихиями. (Н.А. Бердяев) 
Tекст 4. 
Природа 
– 
возделанная 
духом 
человеческим, 
есть 
Культура, 
соответствующая Натуре так, как понятие сообразно вещи. Предмет 
Культуры составляют идеальные вещи, а предмет Натуры суть реальные 
понятия. (Д.М. Велланский)
28. Aвторы всех четырех текстов считают, что культура связана 
A) с материальной деятельностью человека 
B) с преобразованием неживой природы 
C) с духовной жизнью человека 
D) с преобразованием живой природы 
E) с деятельностью человека 
29. Bо всех четырех текстах говорится 
A) о формах самопознания 
B) о понимании культуры 
C) о духовной культуре 
D) о противопоставлении культуры и природы 
E) о материальной культуре 
30. Из содержания всех этих текстов следует, что культура – понятие 
A) психологическое 
B) управленческое 
C) узкоспециальное 
D) естественнонаучное 
E) комплексное