№
|
Сабақта АКТ қолдану тиімділігінің негізгі критерийлері
|
Балл
|
1
|
АКТ құралдарын білім беру процесінің негізгі компоненттеріне қолдану:
ақпарат алу;
практикалық сабақтар;
аттестаттау (бақылау)
|
|
2
|
Сабақ барысында қолданылатын АКТ түрлерінің әртүрлілігі: демонстрациялық-энциклопедиялық бағдарламалар, презентациялар;
оқыту бағдарламалары, зертханалық жұмыстар;
интерактивті тапсырмалар;
компьютерлік модельдеу;
тестілеу, бақылау бағдарламалары,
|
|
3
|
Акт педагогикалық құралдарын пайдалану деңгейі мен тиімділігі: интерактивтілік;
мультимедиа; коммуникация; өнімділік.
|
|
4
|
АКТ-ны қолдана отырып, сабақта тиімді оқыту шарттарын орындау:
формалардың, әдістердің әртүрлілігі;
оқыту әдістерінің, тәсілдері мен құралдарының ұтымдылығы; оқу процесінің басқарылуы;
және топтық жұмыстың үйлесуі;
сабақтың тығыздығын арттыру; ;жеке
оқу материалының тартымдылығын арттыру, тестілеу, оқушылардың өзіндік жұмыстары
|
|
5
|
Ақпараттық өзара іс-қимыл қағидаты, оқытудың диалогтық сипаты:
білім алушының белсенді ұстанымы; оқушының өз бетінше білім алуға уәждемесін қалыптастыру;ынтымақтастық деңгейі
|
|
6
|
АКТ-ны қолданудағы уақыттың үнемділігі,қолжетімділігі:
|
|
|
Жалпы балл (max = 30 балл):
|
|