Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы «Қазақ әдебиеті»



жүктеу/скачать 77.42 Kb.
бет11/11
Дата04.04.2023
өлшемі77.42 Kb.
#471694
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
!16-ОШ ТЖБ Қазақ әдебиеті 8-сын (2)

Балл қою кестесі





№

Жауап

Балл

Қосымша
ақпараттар

1

В

1

5


2

С

1

3

D

1

4

А

1

5

С

1

6


Үзіндінің қай кейіпкерге тән екенін, кімге
бағытталып айтылғанын анықтайды;

2

15

Кейіпкерлер мінезін жіктеп жазады;

2

Ойын дәлелді жеткізеді;

1

7


Шығармадағы оқиғаларды кейіпкерге қатысты
талдайды;

2

Кейіпкердің қарым-қатынасын анықтайды;

2

Ойын жүйелі жеткізеді;

1

8


Шығарманың идеясын анықтайды;

2

Ұлттық мүдде тұрғысынан талдайды;

2

Өзіндік көзқарасын танытады;

1

9

Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын
талдайды;

2

10

Өзіндік гуманистік ой-пікірін танытады;

2

Әдеби эссе жазады;

2

Логикалық қорытынды жасайды;

2

Жазба жұмысының құрылымын сақтайды.

2

    1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу




Ұзақтығы - 40 минут
Түсіну және жауап беру - 10 минут Анализ және интерпретация - 10 минут Бағалау және салыстыру - 20 минут Балл саны - 30

Тапсырмалар түрлері


Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар


Жиынтық бағалаудың құрылымы


Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім - түсіну және жауап беру, екінші бөлім - анализ және интерпретация, үшіншісі - бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.




Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы


*Тапсы рма

Қамтылатын мақсаттар

Тапсырма түрлері

*Тапсырмалар сипаттамасы

*Орындау уақыты, минут

Ба лл

1-5

8.1.1.1 Әдеби

Жауап

Тапсырма жеке

10

5




шығарманың жанрына

нұсқаларынан

орындалады.










байланысты сюжеттік

бір дұрысын

Оқушылар оқыған










желілерін, эпилог,

таңдау/жабық

шығармалары










прологтарды анықтау

сұрақтар

негізінде берілген










8.1.2.1 Әдеби




сұрақтарға жауап










шығарманың идеясы мен




береді.










пафосын ұлттық мүдде
















тұрғысынан ашу.
















8.1.3.1 Көркем
















шығармадағы
















кейіпкерлерді сомдауда
















тура және жанама
















мінездеулерді жіктеу













6-8

8.2.1.1 Композицияны

Толық жауап

Оқушылар оқыған

10

15




тұтастан бөлшекке,

ты қажет ететін

шығармалары










бөлшектен тұтасқа қарай

сұрақ

негізінде берілген










талдау

тар

сұрақтарға жауап










8.2.2.1 Автор бейнесі




береді.










мен кейіпкерлер қарым-
















қатынасының тілдік
















көрінісін талдау













9

8.3.3.1 Шығарманың

Жазбаша толық

Берілген

20

10




көркемдік-идеялық

жауапты қажет

тақырыпқа өз










құндылығын гуманистік

ететін сұрақтар

көзқарасын










тұрғыдан талдап, әдеби




дәлелдеп, жазба










эссе жазу




жұмысын жазады.







Барлығы

40 минут

30

Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлім, 9 тапсырмадан тұрады: бірінші бөлім - түсіну және жауап беру, екінші бөлім - анализ және интерпретация, үшіншісі - бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.


Мысал үлгілері және балл қою кестеcі


«Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

      1. БӨЛІМ





  1. Т.Ахтановтың «Күй аңызы» әңгімесіндегі оқиғаның шиеленісін анықтаңыз. А) Жапанда жалғыз нардың кезігуі

В) «Нар идірген» күйінің дүниеге келуі С) Күйшілердің жолдағы әңгімесі
Д) Қыздың әкесіне қолқа салуы
[1]

  1. Оның қасындағы күрең атты – жасы елуді алқындырған, әдемі дөңгелек қара сақалды, биік дөңес мұрынды, кішілеу өткір қоңыр көзі биік қабағының астында терең ұялаған, қағылез кісі. Бұл осы өңірге аты кең жайылған Естемес күйші еді. Үзіндіге қатысты дұрыс жауапты белгілеңіз.

А) Пролог, жанама мінездеу В) Эпилог, тура мінездеу
С) Эпилог, жанама мінездеу Д) Пролог, тура мінездеу




  1. Ж.Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ» шығармасының идеясы не? А) Айдағы жасырынбақ

В) Жер тазалығын сақтау С) Ай табиғатын зерттеу
Д) Көлеңке қоюлығын анықтау



  1. «Мәңгілік бала бейне» шығармасындағы Ләйлә қыздың бейнесін анықтаңыз. А) Ел басына қатер тұнған күннің, қасіреттің белгісі

Ә) Жақсылықтың емес, тек қана жамандықтың бейнесі Б) Адамдардың тәубесіне келіп, шүкірлік ету белгісі
В) Атом сынағынан зардап шеккен кінәсіз жанның бейнесі
[1]
[1]

[1]


  1. «О, жарық Ай, мүсіркеме сен мені! Мен күнәсіз қыз баламын. Сезімім бүтін, ақылым дұрыс, бірақ мынау тіршілік дүниесінен безінген жұдырықтай жүрегім

....................................... толы.» Көп нүктенің орнына тиістісін қойыңыз.
А) кек пен қасіретке В) мұң мен шерге
С) қиял мен шындыққа
Д) ыза мен жек көрушілікке
[1]

      1. БӨЛІМ





  1. Т.Ахтановтың «Күй аңызындағы» ботасыз нарды идірген кім еді? Оның бойындағы қасиетіне өз көзқарасыңызды шығармадан үзінді келтіре отырып дәлелдеңіз.

[5]


  1. Ж.Сахиевтің фантастикалық әңгімесі неліктен «Айдағы жасырынбақ» деп аталады? Шығармадан мысалдар келтіре отырып талдаңыз.

[5]


  1. Шығармадағы ай сәулесі, аймен сырласу, жым-жырт түн, жапан түз, жаралы жер ұғымдарының қолданылуы туралы не айтар едіңіз? Автор бейнесін талдаңыз.




[5]



      1. БӨЛІМ





  1. «Өнер – өмір өрнегі» тақырыбында әдеби эссе жазыңыз. Шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдаңыз.








[10]

Балл қою кестесі





№

Жауап

Балл

Қосымша
ақпараттар

1

D

1

5


2

D

1

3

В

1

4

В

1

5

А

1

6


Шығарма сюжетін талдайды;

2

15

Шығармадан үзінді келтіре отырып дәлелдейді;

2

Өз көзқарасын білдіреді;

1

7


Шығарманың атауына тоқталады;

2

Шығармадан мысалдар келтіреді;

2

Идеясына талдайды;

1

8


Сөздердің қолданысын талдайды;

2

Автор бейнесіне талдайды;

2

Өз ойын дәлелдейді;

1

9

Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын
талдайды;

2

10

Өзіндік гуманистік ой-пікірін танытады;

2

Әдеби эссе жазады;

2

Логикалық қорытынды жасайды;

2

Жазба жұмысының құрылымын сақтайды.

2

жүктеу/скачать 77.42 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет