Травма и душа. Духовно-психологический подход к человеческому развитию и его прерыванию



Pdf көрінісі
бет173/220
Дата27.01.2024
өлшемі3.07 Mb.
#489988
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   220
Donald Kalshed Travma i dusha

(Khan, 1983: 104)
Продолжение истории Юнга
Так же как Каролине, пациентке Кана, Юнгу пришлось отставить в сторону тайник «в
глубине сердца», когда в свои юношеские годы он поменял место жительства и стал
готовиться к профессиональной жизни.
В начале университетской жизни юнговская личность № 1 укреплялась и становилась
более активной вовне, а личность № 2 отошла на задний план вместе с воспоминаниями о
детской боли. Он больше не жаловался на хронические сомнения в себе и неуверенность.
Вполне осознанно Юнг с головой окунулся во внешнюю жизнь – в учебу и социальные
отношения.
Он вступил в студенческое братство и прочитал несколько лекций по богословским и
психологическим вопросам (Jung, 1983: 33–47), в рамках которых его внутренние интересы
(№ 2) смогли занять достойное место в мире его научных исследований (№ 1). Он был
популярен, оживлен и весел, людям рядом с ним было хорошо. Он начал медицинскую
карьеру. Я говорю «карьеру», потому что в тот момент Юнг еще не знал, что это было
«призвание» или «зов» его внутренней жизни. Этот «зов» он услышал, когда готовился к
государственному экзамену по медицине. Это событие является важным в его биографии,
потому что давно забытая личность № 2 вновь «похлопала его по плечу».
При подготовке Юнг должен был прочитать учебник Крафт-Эббинга по психиатрии. В
те дни психиатрия была узкой и непрестижной медицинской специальностью. Главное, чего
не хватало Юнгу, был подход, который рассматривал бы человека, включая разнообразие
психопатологии, как целое (два мира). Вдруг Юнг наткнулся на фразу Крафт-Эббинга, в
которой психоз был назван «болезнью личности». Его сердце забилось быстрее. В тот
момент озарения он осознал, что теперь его единственной целью должна быть психиатрия.
Здесь он мог изучать как научные (№ 1), так и духовные (№ 2) факты. Два потока его
интересов могли бы «слиться воедино и одним потоком мыть свое русло» (Jung, 1983: 109).
Все друзья Юнга подумали, что он сошел с ума, и были в нем очень разочарованы. Его
старая рана – ощущение отчужденности и отверженности – напомнила о себе. Но он не
изменил своего решения. «Уверенное ощущение себя как „цельной натуры” словно на
магической волне перенесло меня через экзамен, который я сдал одним из лучших» (Jung,
1983: 109).
Юнг вернулся к себе и обрел целостность своего прежде разделенного я. Его
внутренний и внешний миры теперь снова объединились, являя собой «единство
двойственной натуры», и в результате он вновь обрел энтузиазм, желание жить и работать.
Нетленный мир духа и преходящий мир материи теперь объединились в один поток, и в его
жизни высвободилась необыкновенная энергия. Теперь Юнг погрузился в изучение
психиатрии, которое завершил в возрасте 25 лет одним из лучших в своей группе. Он был
зачислен в штат врачей и преподавателей кафедры в психиатрической больнице Бургхольцли
и начал ассистировать директору больницы, выдающемуся, ученому, доктору медицины


Ойгену Блейлеру. Он много читал и вскоре начал собственные научные исследования
пациентов. Юнга особенно интересовала их внутренняя жизнь в воображении, однако в
своих исследованиях он использовал точный научный метод (ассоциативный словесный
эксперимент). В 1903 году он познакомился с Эммой Раушенбах и в том же году женился на
ней. В это же время он сам принимает участие в строительстве большого дома на берегу
Цюрихского озера, который мог вместить его увеличивающуюся семью. Его научные работы
были опубликованы и привлекли внимание венского окружения Фрейда (Bair, 2003: 55ff).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   220




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет