Педагогтардың «Тамыз педоқулары» бойынша қорытындысы
№
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
нәтижесі
|
жылы
|
1
|
Алданазарова Д
|
Алғыс хат
|
2018
|
2
|
Турбаева А
|
|
2019
|
3
|
Қосахова М
|
|
2019
|
4
|
Акилова Х
|
|
2020
|
Педагогтардың пән олимпиадалары бойынша қорытындысы
№
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
олимпиада атауы
|
нәтижесі
|
жылы
|
1
|
Қалдыбекова Э
|
аудандық
|
|
Мадақтама Іорын
|
2018
|
2
|
Қалдыбекова Э
|
облыстық
|
|
Мадақтама ІІІорын
|
2018
|
3
|
Жуманова А
|
аудандық
|
|
|
2018
|
4
|
Мусаева Г
|
|
Qaztest.kz
|
Диплом ІІІ дәрежелі
|
2020
|
5
|
Мусаева Г
|
республика
|
Кемеңгер ұстаз
|
Диплом ІІІ дәрежелі
|
2020
|
Педагогтардың баспасөз беттеріне шыққан жарияланымдары.
№
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
Баспа аты
|
Тақырыбы
|
Мерзімі
|
1
|
Умбетова М
|
Бастауыш мектеп
|
Шешендік сөздер
|
№3 2019ж
|
2
|
Ерназарова Н
|
Педагогикалық шеберлік
|
Жеке тұлғаны қалыптастыруда-бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзыреттілігі
|
№1 2019
|
3
|
Қосахова М
|
Педагогикалық шеберлік
|
Бастауыш сыныпта тілдік және коммуникативтік құзыреттілікті дамыту әдістері
|
ақпан 2019
|
4
|
Мусаева Г
|
Бастауыш мектеп
|
Өсімдіктерді қорғаймыз!
|
2019ж
|
5
|
Өрісбаева Г
|
Бастауыш мектеп
|
Ауа райы адамға қалай әсер етеді?
|
2018ж
қараша
|
6
|
Турбаева А
|
Бастауыш мектеп
|
Құрама есептер.
Астанаға саяхат
|
2018ж
|
7
|
Абдикаимова Д
|
Өрлеу-Шымкент
|
Оқу-тәрбие үдерісінде бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктері мен қабілеттерін есепке алудың маңыздылығы
|
2018ж №4
|
8
|
Акилова Х
|
Бастауыш мектеп
|
|
2018ж
|
9
|
Бекназарова А
|
Педагогикалық шеберлік
|
Нәтижеге бағытталған оқыту әдістері
|
2018ж
|
Аудандық,облыстық,республикалық марапаттаулармен марапатталған мұғалімдер
№
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
Марапат
|
Тақырыбы
|
Мерзімі
|
Өткен орны
|
1
|
Назарова Г
|
Мадақтама
|
Жас ұрпаққа сапалы білім,саналы тәрбие берудегі игілікт істер мен шығармашылық ізденістер танытқан белсенділігі мен кәсіби шеберлігі үшін
|
Шымкент 2018
|
«Өрлеу» БАҰО
№1201
|
2
|
Ерназарова Н
|
Мадақтама
|
Білім беру саласында жаңашыл әдіс-тәсілдерді ұтымды пайдаланып,шығармашылық ізденімпаздық танытқаны үшін
|
2019
|
|
3
|
Ерназарова Н
|
Мадақтама
|
Жас ұрпаққа сапалы білім,саналы тәрбие берудегі игілікт істер мен шығармашылық ізденістер танытқан белсенділігі мен кәсіби шеберлігі үшін
|
Шымкент 2018
|
«Өрлеу» БАҰО
|
4
|
Қосахова М
|
Мадақтама
|
Жаңаша білім беру: тиімді бағыттар,нәтижелі мүмкіндіктер,табысты тәжірибелер атты республикалық –ғылыми әдістемелік семинар
|
2018
№217
|
«Өрлеу» БАҰО
|
5
|
Қосахова М
|
Мадақтама
|
Білім беру саласында жаңашыл әдіс-тәсілдерді ұтымды пайдаланып, шығармашылық ізденімпаздық танытқаны үшін
|
2019
№163
|
|
6
|
Артыкова Қ
|
Мадақтама
|
Жас ұрпаққа сапалы білім,саналы тәрбие берудегі игілікт істер мен шығармашылық ізденістер танытқан белсенділігі мен кәсіби шеберлігі үшін
|
Шымкент 2018
|
«Өрлеу» БАҰО
№922
|
7
|
Жуманова А
|
Мадақтама
|
Жас ұрпаққа сапалы білім,саналы тәрбие берудегі игілікт істер мен шығармашылық ізденістер танытқан белсенділігі мен кәсіби шеберлігі үшін
|
Шымкент 2018
|
«Өрлеу» БАҰО
№918
|
8
|
Жуманова А
|
Мадақтама
|
Білім беру саласында жаңашыл әдіс-тәсілдерді ұтымды пайдаланып ,шығармашылық,ізденімпаздық танытқаны үшін
|
2018
|
№0006530
|
9
|
Абдикаимова Д
|
Алғыс хат
|
Педагогтің кәсіби құзыреттілігі –оқу мен оқытудың тиімділігін арттыру негізі
|
Шымкент
2019
|
№1094
|
10
|
Мусаева Г
|
Сертификат
|
Педагогика және психология пәні олимпиадасы
|
Алматы 2020
|
№С-126069
|
Бастауыш әдістемелік бірлестік жетекшісі: Жуманова А.
№22 З.Рүстемов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі
02.09.2020ж
Бұйрық №
«Мұғалімдердің шығармашылық тобын құру туралы»
Мұғалімдердің кәсіби дамуын ,жаңартылған білім беру мазмұны негізінде оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру,мәселені жан-жақты зерттеу мақсатында Бұйырамын:
1.Мұғалімдердің кәсіби дамуын ,жаңартылған білім беру мазмұны негізінде оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру,мәселені жан-жақты зерттеу ,оны тәжірибеде тиімді қолдану бойынша және шығармашылық тұлғаны дамытуға бағытталған іс-әрекеттерді жүзеге асыру ,педагогикалық тәжірибеде жағдайын талдау,ғылыми зерттеулерді іске асыру бағыттарын анықтау,проблеманы шешу жолдарын белгілеу,соның ішінде біртекті емес жолдарын іздестіру мақсатында шығармашыл топ құрылсын.
1. Р.Алимкулова –мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары; 2. Б.Умирова-мектеп педагог-психологы; 3. Ш.Жузбаева –қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі; 4. Г.Орисбаева-бастауыш сынып мұғалімі; 5. Х.Акилова-бастауыш сынып мұғалімі; 6. Д.Абдикаимова –бастауыш сынып мұғалімі; 7. Қ.Джуманова- орыс тілі мен әдебиеті пән мұғалімі; 8. М.Кабилова- математика пән мұғалімі; 9. С.Жанаев –тарих пәні бірлестігінің жетекшісі; 10. Б.Абдраманова-химия-биология пәнінің мұғалімі; 11. М.Сұлтанова – еңбек пәні бірлестігінің жетекшісі.
2.Білім берудің әдіс-тәсілдері мен оқыту технологиялары бойынша практикалық семинарлар,дискуссиялар,көрмелер,ашық сабақтар т.б. ұйымдастыру, педагогика, психология білім беру мәселелері бойынша жұмыс, оқу бағдарламаларын әдістемелік қамтамасыз ету: технологиялық карталар,конспектілер ,жадынамалар әзірлеу,көрнекі құралдар,тест,дидактикалық материалдар үлгілерін дайындау, авторлық және түзетушілік бағдарламаларды әзірлеу шығармашылық топқа міндеттелсін.
3.Бұйрықтың орындалуына басшылық пен бақылау жасау мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Д.Алданазарова мен Р.Алимкуловаға жүктелсін.
Мектеп директоры: Парманова Г.А.
№22 З.Рүстемов атындағы жалпы орта мектебі шығармашылық топтың жұмыс жоспары
Шығармашылық топ тақырыбы: қашықтықтан оқыту кезінде оқушы жетістігін критериалды бағалау
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Түрі
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
Ескерту
|
1.Ақпараттық-ынталандырушылық кезең
|
1.1
|
Критериалды бағалаудың сабақта жүзеге асырылу дәрежесін анықтау
|
Сабақтарға ену
|
жыл бойы
|
Оқу ісінің орынбасары:
Әлімқұлова Р
|
|
1.2
|
Критерийлер бойынша бағалауды жүзеге асырудағы қиындықтарды анықтау
|
Мұғалімдерді сауалнамалау
|
ай сайын
|
Оқу ісінің орынбасары:
Әлімқұлова Р
|
|
1.3
|
Критериалды бағалау бойынша мұғалімдердің теориялық білімдерінің деңгейін анықтау
|
Сұрақнама алу
|
жыл бойы
|
Оқу ісінің орынбасары:
Әлімқұлова Р
|
|
1.4
|
«Критериалды бағалау қажет пе?»
|
вебинар
|
қараша
|
Өрісбаева Г
|
|
1.5
|
Шығармашылық топ отырысы
|
Отырыс
|
тамыз
|
Оқу ісінің орынбасары:
Әлімқұлова Р
|
|
2.Дайындық кезеңі
|
2.1
|
Критериалды бағалау бойынша әдебиеттер тізімін жасақтау
|
Кітапхана,интернет қорымен жұмыс
|
қыркүйек
|
Топ жетекшілері
|
|
2.2
|
Мәселе бойынша ғылыми-әдістемелік әдебиеттермен танысу
|
Әдебиетпен жұмыс
|
жыл бойы
|
Пән мұғалімдері
|
|
2.3
|
Мәселе бойынша үздік педагогикалық тәжірибемен танысу
|
мұғалімдердің сабақтарына ену
|
жоспар бойынша
|
Оқу ісінің орынбасары:
Әлімқұлова Р
|
|
2.4
|
Шығармашылық топ отырысы
|
|
қараша
|
Оқу ісінің орынбасары:
Әлімқұлова Р
|
|
3. Негізгі кезең
|
3.1
|
«Критерийлерді , дескрипторларды әзірлеу жолдары»
|
Шебер-сынып
|
желтоқсан
|
Өрісбаева Г
|
|
3.2
|
Оқу пәндері бойынша критерийлер үлгілері
|
Көрме
|
қаңтар
|
Пән мұғалімдері
|
|
3.3
|
Сабақтарда критериалды бағалауды қолдану
|
Сабақтар: қазақ тілі әдебиеттік оқу математика дүниетану
|
ақпан
|
Пән мұғалімдері
|
|
3.4
|
Критерийлерді жасақтау жолдары
|
Әдістемелік нұсқаулық
|
|
Пән мұғалімдері
|
|
3.5
|
«Оқыту процесінде туындайтын қиындықтардың себептерін анықтауда критериалды бағалауды жүзеге асырудың жолдары» Баяндама
|
Әдістемелік кеңесте баяндама
|
|
Қосахова М
|
|
3.6
|
Шығармашылық топ отырысы
|
Отырыс
|
қаңтар
|
Оқу ісінің орынбасары:
Әлімқұлова Р
|
|
4. Жинақтау кезеңі
|
4.1
|
«Критериалды бағалау оқушы »
|
Семинар
|
наурыз
|
Өрісбаева Г
|
|
4.2
|
Сабақтарда қолданылған оқу пәндері бойынша критерийлер үлгілері
|
Жинақ
|
|
Топ жетекшілері
|
|
4.3
|
«Ұстаз шеберлігі»
|
Апталық
|
мамыр
|
Топ жетекшілері
|
|
4.4
|
Шығармашылық топ отырысы
|
Отырыс
|
мамыр
|
Оқу ісінің орынбасары:
Әлімқұлова Р
|
|
Бастауыш әдістемелік бірлестік жетекшісі: Жуманова А.
Достарыңызбен бөлісу: |
