№
|
Наименование тем дисциплины
|
недели
|
Аудиторные занятия
|
Вид задания (описание)
|
Всего (ч.)
|
ЛЗ (ч.)
|
сем. (ч.)
|
СРСП
|
СРС
|
1
|
№ 1 лекция. Введение в общую психологию. Предмет, отрасли и задачи психологической науки и практики
|
1
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 1 лекции
1.1 Предмет, отрасли и задачи психологии
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 1 лекции:
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1Отрасли психологии: фундаментальные и прикладные.
|
|
|
Групп. дискус сия
|
|
|
1.2 Психоконсультирование, психотерапия, психокоррекция
|
|
|
Эвристическая беседа
|
|
|
Темы СРС к № 1 лекции:
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1Теоретическая, прикладная и практическая психология
|
|
|
|
доклад
|
|
1.2 Отрасли психологии
|
|
|
|
Составить ассоцио
грамму
|
|
2
|
№2 лекция Становление психологии как науки. Психологические школы.
|
2
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 2 лекции
1.1 Основные этапы развития психологической науки
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 2 лекции:
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1 Основные школы, направления, принципы и категории современной психологии
|
|
|
Работа в группах
|
|
|
1.2 Казахстанская психология: от истоков до современности.
|
|
|
Групп. дискус сия
|
|
|
Темы СРС к № 2 лекции:
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1 Сделать поэтапное представление основных психологических школ и их концепции в истории психологической науки.
|
|
|
|
Таблица
|
|
1.2 Составить справочник «Психологическая наука Казахстана: люди, события, факты»
|
|
|
|
Проект справочника
|
|
3
|
№3 лекция. Методология и методы исследования психологии
|
3
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 3 лекции
1.1 Понятие методологии. Классификация методов психологии.
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 3 лекции:
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1 Основные и дополнительные методы психологии
|
|
|
Групп. дискуссия
|
|
|
1.2 Применение математических методов и технических средств в психологическом исследовании.
|
|
|
Коллект.тренинг
|
|
|
Темы СРС к № 3 лекции:
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1 Составить словарь основных терминов по курсу «Общая психология»
|
|
|
|
Глоссарий
|
|
1.2. Конспектирование первоисточников Ганзен В.А. Системные описания в психологии. – Л., 1984.
|
|
|
|
Письменная работа
|
|
4
|
№4 лекция. Психология личности
|
4
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 4лекции
1.1Психологическая структура личности.
|
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 4 лекции:
|
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1Интериоризация и экстериоризация в процессе индивидуального развития личности.
|
|
|
|
Эвристическая беседа
|
|
|
1.2 Развитие личности.
|
|
|
|
Групп. дискус сия
|
|
|
Темы СРС к № 4 лекции:
|
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1 Развитие личности. Социализация. Индивидуализация.
|
|
|
|
|
Эссе
|
|
1.2 Конспектирование первоисточников Ананьев Б.Г. Человек как предмет позания. – СПб, 2001 – 288с.
|
|
|
|
|
Письменная работа
|
|
5
|
№5 лекция. Психологический анализ деятельности
|
5
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 5лекции
1.Структура и виды деятельности.
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 5 лекции:
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1 Потребности и мотивы (анализ)
|
|
|
Групп. дискус сия
|
|
1.2 Развитие психомоторики в онтогенезе.
|
|
|
Эвристическая беседа
|
|
Темы СРС к № 5 лекции:
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1 Конспектирование первоисточников Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.,2005. -352 с.
|
Письменная работа
|
1.2 Деятельность и психические процессы
|
Эссе
|
6
|
№6 лекция. Психика и сознание. Эволюция и зарождение психики. Происхождение и развитие психики человека.
|
6
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 6лекции
1.Стадии развития психики. Роль труда в развитии психики человека.
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 6 лекции:
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1Субъективные и объективные критерии наличия психики.
|
|
|
Групп. дискус сия
|
|
|
1.2Основные теории личности
|
|
|
Инд. беседа
|
|
|
Темы СРС к № 6 лекции:
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1 Конспектирование первоисточников Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1981. -584с.
|
|
|
|
Письменная работа
|
|
1.2 Составление словаря основных понятий по данной теме.
|
|
|
|
Глоссарий
|
|
7
|
№7 лекция. Проблема сознания в психологии. Сознание и неосознаваемые психические процессы.
|
7
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 7лекции
1.Сознание и неосознаваемые психические процессы.
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 7 лекции:
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1Исследования неосозноваемых процессов З. Фрейдом.
|
|
|
Групп. дискус сия
|
|
|
1.2 Физиология сна.
|
|
|
Эвристическая беседа
|
|
|
Темы СРС к № 7 лекции:
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1 Проблема сознания в философии и психологии
|
|
|
|
Презентация
|
|
8
|
№8 лекция. Ощущение и восприятие как первый уровень системы психических процессов
|
8
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 8лекции
1.Понятие об ощущениях. Виды, свойства и закономерности ощущений. Восприятие: его виды, свойства и особенности.
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 8 лекции:
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1Закономерности ощущений: адаптация, сенсибилизация, синестезия. Сенсорная депривация.
|
|
|
Групп. дискус сия
|
|
|
1.2 Возрастная динамика восприятия. Иллюзии восприятия
|
|
|
Эвристическая беседа
|
|
|
1.3. Синестезия.
|
|
|
|
|
Темы СРС к № 8 лекции:
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1 Составить кроссворд по данной теме
|
|
|
|
Кроссворд
|
|
1.2 Составить словарь основных понятий
|
|
|
|
Глоссарий
|
|
1.3 Восприятие пространства.
|
|
|
|
|
9
|
№9 лекция. Внимание как сквозной психический процесс
|
9
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 9лекции
1.1. Понятие, виды, свойства и функции внимания
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 9 лекции:
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1Роль внимания в системе познавательных процессов.
|
|
|
Коллект.тренинг
|
|
|
1.2 Теории внимания (Н.Н. Ланге, В.В. Вундт, И.П. Павлов, А.А. Ухтомский)
|
|
|
Инд. беседа
|
|
|
1.3 Психологические механизмы произвольного внимания.
|
|
|
|
|
|
Темы СРС к № 9 лекции:
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1 Когнитивные модели избирательного внимания
|
|
|
|
Доклад
|
|
1.2 Развитие внимания, возрастной фактор
|
|
|
|
Эссе
|
|
1.3 Преодоление рассеянности и отвлекаемости.
|
|
|
|
|
10
|
№10 лекция. Память как ядро структуры психических процессов
|
10
|
1
|
|
|
|
1
|
Темы семинарских занятий к № 10лекции
1.1 Виды, процессы и основные закономерности памяти
|
|
2
|
|
|
2
|
Темы СРСП к № 10 лекции:
|
|
|
3
|
|
3
|
1.1Понятие мнемоники
|
|
|
Эврист. беседа
|
|
|
1.2 Характеристика мнемонических приемов
|
|
|
Коллект.тренинг
|
|
|
1.3 Основные факты и закономерности психологии памяти.
|
|
|
|
|
Темы СРС к № 10 лекции:
|
|
|
|
3
|
3
|
1.1 Психологические теории и модели памяти
|
|
|
|
Доклад
|
|
1.2 Первые экспериментальные исследования памяти.
|
|
|
|
Презентация
|
|
1.3 Первые экспериментальные исследования памяти
|
|
|
|
|
11
| |
