План семинарского занятия по теме 2: «Эпохи первых философов и первых школ» и

План семинарского занятия

по теме 2: «Эпохи первых философов и первых школ» и

по теме 3: «Учение чарваков-локаятиков»

2. Типы духовных учителей шраманского периода.

3. Философские концепции адживиков.

4. Формирование первых философских школ.

5. Учение чарваков-локаятиков о бхутах и о познании.

Обязательнаялитература

Источники

АМФ 1.1.

Ашвагхоша 1989.

Брахмаджала-сутта. Саманнапхала-сутта. Поттхапада-сутта // Шохин 1997. С. 213—296.

Бхагавадгита 1994.

ДИФ-НП. Страницы по выбору.

СДС. С. 131—136.
Базовый учебник:

Канаева 2008. Темы 2 и 3.

Дополнительная литература

Аникеев 1965.

Бонгард-Левин 2007.

Бонгард-Левин, Ильин.

БС.

ИДС 1996.

ИВФ 1998. С. 21—49.

Лысенко 1994. Гл. 3.

Лысенко, Терентьев, Шохин 1994. С. 146—163, 315—334.

Радхакришнан 1993. Т. 1. С. 227-239.

Романов 1991. Гл. 2.

Чаттерджи, Датта 1994.

Чаттопадхьяя 1961.

Чаттопадхьяя 1981.

Шохин 1994. С. 67—197; 198—213.

Шохин 1997. С. 33-212.

Шохин 2004. С.95-100.

План практического занятия

по теме 4: «Философия джайнизма»

2. Главные учителя и тексты джайнизма.

3. Основные положения джайнизма.

4. Этика джайнизма.

5. Логико-эпистемологическое учение джайнов.

Обязательная литература

Источники

«Таттвартха-адхигама-сутра» Умасвати // Степанянц 1997. С. 136—151.

Базовый учебник

План практического занятия

по теме 5: «Буддийская философия»

1. 
   Основные вехи истории буддизма.
   
2. 
   Личность основоположника буддизма.
   
3. 
   Буддийский канон.
   
4. 
   Четыре благородные истины и восьмеричный путь.
   
5. 
   Логико-эпистемологическое направление в школе йогачара.
   

Источники

Брахмаджала-сутта. Саманна-пхала-сутта. Поттхапада-сутта // Шохин 1997. С. 219—296.

БС.

Виная-Питака: Магавагга. Дигха-никая: Тевидджа-сутта / Пер. с пали и коммент. В.В. Вертоградовой // ХИДВ.

Дхамма-чакка-паваттана-сутта; Праджня-парамита-хридайя-сутра; Ваджра-ччхедика праджня-парамита-сутра // Андросов 2008. С. 34-60, 81-122.

Нагарджуна. Коренные строфы о Срединности и Толкование «Коренных строф о Срединности» // Андросов 2006. С.209-448.

Нагарджуна. Сутра сердца. Там же. С.505-519.

Нагарджуна. Собрание основоположений Закона («Дхарма-санграха») / Пер. тибетский и русский, коммент. и указатель санскритских слов и выражений В. П. Андросова // Андросов 2000. С.451-608.

Нагарджуна. Шестьдесят строф о доводах разума // Андросов 2006. С.557-570.

Паяси 1990.

ПрС 1869.

СН 2001.

Базовый учебник

Буддизм 1992.

Введение в буддизм 1999.

КБФ 1999.

Канаева 2002.

Кочетов 1983.

Лысенко В.Г. Ранняя буддийская философия // Лысенко, Терентьев, Шохин 1994.

Лысенко 2003.

Минаев 1887.

Пятигорский 2007.

Радхакришнан 1993. T. I. С. 498—573.

Розенберг 1990.

Торчинов 2006.

Торчинов 1998. С. 179-279.

Чаттерджи, Датта 1994.

Шохин 2004. С. 110-176.

Щербатской 1988.

Щербатской 1995.

План семинарского занятия

по теме 6: «Философия вайшешики и ньяи»

1. 
   Главные учителя и тексты вайшешики.
   
2. 
   Онтология вайшешики.
   
3. 
   Атомизм вайшешики.
   
4. 
   Основные вехи истории ньяи.
   
5. 
   Проблематика «Ньяя-сутр» Готамы-Акшапады.
   

Источники

НС-НБ 2001. С. 143-190.

Базовый учебник