Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020200. 62 Биология и специальности 020803. 65 Биоэкология


Тема 8.Политическое лидерство и политические элиты



бет4/4
Дата11.07.2016
өлшемі232 Kb.
#190955
түріУчебно-методический комплекс
1   2   3   4
Тема 8.Политическое лидерство и политические элиты

1.Политический лидер и его функции.

2. «Теория черт лидера».

3. Ситуационная концепция лидерства.

4.Теория «свиты, делающей короля».

5.Психоаналитическое объяснение лидерства.


  1. Типология лидеров.

  2. Имидж и призвание лидеров.

  3. Понятие элиты. Теории элит.

  4. Причины элитизма.

  5. Функции и типы элит.

  6. Каналы и системы рекрутирования политической элиты.

  7. Особенности эволюции политической элиты России.

Задания для самостоятельной работы

1.Поясните, каково соотношение понятий «политическая элита» и «властвующая элита»?

2.Объясните разницу между макиавеллистским и ценностным подходами к трактовке сущности элитизма.

3.Перечислите основные причины, порождающие элитизм в сфере политики?

4.Поясните, какой способ рекрутирования политической элиты характерен для демократического и тоталитарного общества. Приведите убедительные аргументы в пользу своего ответа.

5. Что способствует сплочению разнородных элементов и звеньев политической элиты в единое целое в условиях постоянной борьбы за власть?

6. Перечислите основные каналы рекрутирования политической элиты.

7. Объясните, какими факторами объясняется структурная неоднородность современной российской элиты?

8. Определите основные типы политических элит по предложенным основаниям. Заполните таблицу:





Критерий

Типы политических элит

Объем полномочий




Интегрированность в политическую систему




Источник и характер влияния







  1. Сравните политическую элиту СССР и современной России по следующим критериям. Заполните таблицу:

Критерий

Элита СССР

Элита России

Средний возраст представителей







Представленность низших слоев общества







Характер образования







Представленность женщин и молодежи








7.Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации 3 модулей дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов. Все виды работ оцениваются в баллах, затем баллы за весь семестр суммируются. Вся дисциплина оценивается в 100 баллов.

Шкала перевода баллов в оценки

Баллы

Оценки

0-60

«незачет»

61-100 баллов

«зачет»

Шкала штрафов и премий в баллах

Штрафы

«-»

Премии

«+»

Пропуск 2 занятий

1

Отсутствие пропусков в течение модуля

2

Срыв плана семинара

3

Активная работа на семинаре

2

Несвоевременное выполнение заданий

2

Своевременное выполнение заданий в течение модуля

2

За разные виды работ предусмотрено оценивание в баллах.

Максимальный балл за ту или иную работу студент получает, если уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного. Примерные критерии: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса, самостоятельность суждений, отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета (два недочета приравниваются к одной ошибке); логичность и полнота изложения.

Оценка снижается при наличии 2-3 ошибок или 4-6 недочетов по текущему учебному материалу; незначительных нарушений логики изложения материала; использовании нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельных неточностей в изложении материала; неполном раскрытии вопроса.

Работа не оценивается, если уровень выполнения требований ниже удовлетворительного, имеется более 6 ошибок или 10 недочетов по текущему материалу; нарушение логики, неполнота, нераскрытость обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений.

Контрольные вопросы к зачету по дисциплине



  1. Предмет и структура политологии.

  2. Методологические основы и функции политологии.

  3. Политическая мысль Древнего мира.

  4. Политическая мысль Средневековья и эпохи Возрождения.

  5. Основные направления развития политической мысли эпохи европейского Просвещения.

  6. Европейская политическая мысль ХIХ века

  7. Политическая мысль России XVII-XVIII вв.

  8. Основные направления развития российской политической мысли ХIХ - начала ХХ веков.

  9. Происхождение политики.

  10. Функции, структура и свойства политики.

  11. Власть как категория политологии.

  12. Особенности и структура политической власти.

  13. Легитимность власти. Источники легитимности.

  14. Признаки и способы преодоления кризиса легитимности.

  15. Политический режим: качественные характеристики и типология.

  16. Тоталитарный и авторитарный режимы: основные черты.

  17. Предпосылки установления тоталитарных и авторитарных режимов.

  18. Современные теории демократии.

  19. Признаки и сущность государства.

  20. Политическая партия: понятие, структура, функции.

  21. Типология политических партий.

  22. Понятие политической элиты. Основные концепции элитизма.

  23. Каналы и способы рекрутирования политической элиты.

  24. Политическая элита России: структура и особенности эволюции.

  25. Сущность и природа политического лидерства.

  26. Сущность политической культуры.

  27. Типы политических культур.

  28. Природа и особенности политического конфликта

  29. Типология политических конфликтов и кризисов.

30.Понятие процесс и его формы.

31.Структура политического процесса:

32.Общие и частные политические процессы;

33.Общий политический процесс и тенденции его развития;

34.Частные политические процессы: структура и характеристики;

35.Этапы развития частного политического процесса;

36.Типология частных политических процессов.

37.Общий политический процесс в современной России.

38.Различные концепции и подходы в оценке политических процессов.

Примерные темы рефератов:



  1. Наследие Аристотеля в истории политической мысли.

  2. Космическая программа НАСА. Марс. Лаборатория реактивного движения.Девид мартинес.

  3. Европейское космическое агентство.

  4. Россия: монархические и республиканские традиции.

  5. Монархические традиции в Англии.

  6. Российская Федерация – от президентской республики к парламентской.

  7. Принципы парламентаризма в Германии.

  8. Международные гуманитарные организации в системе политического устройства мира.

  9. Прудон – один из идеологов анархизма.

  10. Йозеф Менгель и опыты нацистской Германии – опыт и перспектива биоинженерии.

  11. Генезис политических партий и партийных систем.

  12. Проблема украинской государственности на современном этапе.

  13. Интеллектуальный потенциал российских реформ.

  14. Современная Россия и права человека.

  15. Новые институты государственной власти.

  16. Права, обязанности президента (российский или мировой опыт) и контроль за его деятельностью.

  17. Политическая реформа: выборы, органы власти, аппарат губернаторства.

  18. Избирательная кампания в Украине: итоги и проблемы.

  19. Типы социальных революций.

  20. Политика и культы в 3-м тысячелетии.

  21. Роль элитарности в политике.

  22. Российские «матрешки» – проблемы полисубъектных регионов.

  23. Война как форма выражения политической мысли.

  24. Легитимность власти.

  25. Современные общественно-политические движения в России.

  26. Политический плюрализм.

  27. Субъективные основы и субъекты политики. Роберт Макнамара.

  28. Современный либерализм (российский опыт).

  29. Тоталитарная религия.

  30. Астробиология. Ричард Гувер и политика.

  31. Технология манипулирования сознанием.

  32. Политическая реклама.

  33. Основные оси международных конфликтов. Способы их разрешения.

  34. Политическая идеология и радикализм на примере ислама.

  35. Социальные утопии Замятина, Дж.Оруэлла и Хаксли, Б.и А.Стругацких («Попытка к бегству», «Трудно быть богом»).

  36. Сущность и назначение политических институтов на примере политических партий.

  37. Совершенствование политических технологий.

  38. СМИ как четвертая власть.

  39. Формы власти: монархия и тирания, демократия и охлократия.

  40. Конфуций и конфуцианство.

  41. Политические мифы.

  42. «Кровавая» политика. А. Богданов.

  43. Имперские амбиции России.

  44. Роль элитарности в России.

  45. Современные примеры воплощения любимых правил политика Н. Макиавелли.

  46. Модели взаимодействия политики и экономики.

  47. 80 лет ХМАО.

  48. 80 лет ЯНАО.

  49. Политическая идеология и терроризм. Египет. Кристофер Чипэнддейл. Пустыня Гоби.

  50. «Домострой» Ивана Грозного и «Рухнама» Н.Ниязова.

  51. Теория «пассионарности» Л.Гумилева и «харизмы» М.Вебера.

  52. Политика и экстрасенсорика: Лев Федотов и события ВОв, Эдгар Кейси, Почаевский старец игумен Амфилохий, Вольф Мессинг и его ученики (Ольга Мигунова).

  53. Специфика разделения государственной власти в современной России.

  54. Федеральное Собрание РФ и его функции.

  55. Государственная Дума РФ и ее функции.

  56. Демократический политический режим.

  57. Авторитарный политический режим.

  58. Гражданское общество, его отличительные черты.

  59. Особенности многопартийной системы в современной России.

  60. Политические блоки и движения в современной России.

  61. Политические лидеры современной России.

  62. Формы рекрутирования политической элиты.


8. Образовательные технологии.

В основе изучения дисциплины лежит имитационно-игровое моделирование, то есть воспроизведение в условиях обучения с той или иной мерой адекватности процессов, происходящих в реальной политической жизни. Учебный материал по политологии преподносится лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских занятиях.

При изучении дисциплины используются тренинговые упражнения, имитационные игровые технологии, дидактические игры, обсуждения выступлений студентов.

Закрепление материала по теме «Политические партии» проходит в виде деловой дидактической игры.

При изучении темы «Политическая элита»: использование каналов и способов рекрутирования в неё используется семинар-беседа.

В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование интернета и интерактивное взаимодействие преподавателя и студентов.


9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

9.1. Основная литература:

1. Козырев, Г.И. Политология: учеб. пособие для студентов вузов/ Г. И. Козырев. - Москва: ИНФРА-М: Форум, 2011. - 368 с. Гриф МО РФ

3. Политология : учеб. для студ. вузов / ред. М. А. Василик. - Москва : Гардарики, 2008. - 588 с. Гриф МО

9.2. Дополнительная литература:

1.Алексеева Т. А. Современные политические теории: курс лекций: - М.: РОССПЭН, 2007.

2. Ахрименко А.С. Политический анализ и прогнозирование. Учебное пособие. М.: Гардарики, 2006.

3. Баранов Н.А. Политические отношения и политический процесс в современной России: Курс лекций. СПб, 2008 .

4. Василик М.А. Политология. М.: Гардарики, 2008

5.Дубинин Ю.А., Мартынов Б.Ф., Юрьева Т.В. История международных отношений (1975-1991 гг.): Учебник. М.: МГИМО-Университет, 2006.

6.Засурский Я.Н. Средства массовой информации постсоветской России. М., 2008.

7. История международных отношений: основные этапы с древности до наших дней: Учебное пособие / Ред. Г.В. Каменская, О.А. Колобов, Э.Г. Соловьев. М.: Логос, 2007.

8. Исаев Б.А. Баранов Н.А. Политические отношения и политический процесс в современной России. Учебное пособие. СПб., 2008.

9. Лузянин С.Г. Восточная политика Владимира Путина. Возвращение России на «Большой Восток» (2004-2008 гг.). М., 2007.

9.Международные отношения: теория, конфликты, движения, организации / Под ред. П.А. Цыганкова. М.: Альфа-М/Инфра-М, 2008.

10. Мировая политика и международные отношения: Учебное пособие/ Под ред. С.А.Ланцова,

В.А.Ачкасова, СПб., 2008.

11. Мухаев Р.Т.Политология: Конспект лекций. М.: Проспект, 2011.

12. Орлов И.Б.Политическая культура России ХХ века. М., Аспект Пресс, 2008.

13. Политические отношения и политический процесс в современной России. Учебное

пособие / под общ.ред. В.Коваленко. М, 2010

14.Пономарева Е.Г. Политические институты и отношения в современной России. М., 2007.

15.Савельев Д.Л. Лоббизм в публичном управлении: учеб. пособие. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007.

16. Соловьев А. И. Политология: политическая теория, политические технологии: Учебник

для студентов вузов. М., Аспект Пресс, 2008

17. Тарасевич И.А. Конституционно-правовое положение религиозных организаций в Российской Федерации: учеб. пособие. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007.

18.Теория политики / Под ред.Б. А. Исаева. СПб.: Питер, 2008.

19.Чижов Д. Российские политические партии. М., 2008.

20.Шестопал Е.Б. Политическая психология: Учебник для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2007.



9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

  1. www.philosophy.ru – библиотека классических и современных политических и философских электронных текстов;

  2. www.iph.ras.ru – электронная библиотека Института философии РАН;

  3. www.polit.ru – информационный сайт о политике;

  4. www.politcom.ru – информационный сайт политических комментариев;

  5. www.kreml.org – экспертная сеть Фонда эффективной политики;

  6. www.politklass.ru – сайт журнала «Политический класс»;

  7. www.apn.ru – сайт Агентства политических новостей;

  8. www.politjournal.ru – электронная версия «Политического журнала»;

  9. http://www.politika-magazine.ru/ - интернет-версия журнала «Политика»;

  10. http://www.ipolitics.ru/ - каталог документов (первоисточники и аналитика), политическая карта мира, библиотечка политолога (статьи и материалы, ставшие классикой в современной политологии и теории международных отношений), специальные проекты.

  11. Сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения. URL: http:// www.wciom.ru.

  12. Сайт журнала «Обозреватель». URL: http://www.rau.su/observer.

  13. Сайт журнала «Полис». URL: www.politstudies.ru.

  14. Сайт журнала «Политическая наука». URL: http://scipeople.ru/group/211.

  15. Сайт журнала «Федерализм». URL: http://www.federalizm.ru.

  16. или http://pubs.carnegie.ru/forum - электронная версия журнала “Pro et Contra” (“За” и “Против”).


10.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Для изучения дисциплины необходим компьютер, проектор для демонстрации презентаций, доступ в интернет для подготовки самостоятельной работы.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет