-изучает предметы самыми разнообразными способами (трясет, ударяет,
бросает, роняет);
-легко
находит спрятанные предметы;
-когда называют какой-то предмет, может найти его на картинке;
-копирует жесты;
-начинает использовать предметы по их прямому назначению (из чашки –
пьет, расческой – причесывается, по телефону – звонит,
телефонную трубку
– слушает).
Достарыңызбен бөлісу: